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科目: 来源:2010年江苏省苏州市吴中区中考物理调查试卷(解析版) 题型:填空题

我国因前正在提倡低碳经济,建立节约型社会,节约用电是我们每个公民的义务和责任.下表对不同用电器列出了其中一种省电方法和相应的省电原理,请你补充完整.   

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科目: 来源:2010年江苏省苏州市吴中区中考物理调查试卷(解析版) 题型:填空题

如图所示,是办公楼内一种电梯结构的示意图,钢链绕过电梯厢下的滑轮,一端固定在A点,另一端连接在电动机控制装置上.若拉力F在10s内匀速将质量为2t的电梯厢和乘客从一层上升到五层,且每层楼高3m,则拉力F的大小为     N,拉力所做的功为     J(忽略钢链重及摩擦,g取10N/kg).

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科目: 来源:2010年江苏省苏州市吴中区中考物理调查试卷(解析版) 题型:填空题

在探究“压力作用的效果与哪些因素有关”的活动中,同学们首先进行了热烈讨论和大胆猜想,接着设计了多种验证方案.然后,李洁同学按图甲所示进行操作,她觉得左拇指受压的感觉比右拇指要强得多;并且越用力,受压感觉越明显.徐震同学的实验如图乙,他观察到与手掌接触部分气球的形变较小,而用手指顶着的那部分气球形变明显;且手指用力越大,形变越明显.
实验完毕,同学们互相进行了交流,并得出结论:
(1)当压力相同时,    ,压力作用的效果越明显;
(2)当受力面积相同时,    ,压力作用的效果越明显;
(3)在物理学中,压力作用的效果用物理量    表示.

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科目: 来源:2010年江苏省苏州市吴中区中考物理调查试卷(解析版) 题型:填空题

经过无数献血者的实践证明:一个健康人一次献血在总血量的20%以内,人体可自行代偿补足,而且适量献血不但无损健康还有益健康.某同学全身血量约为4000ml,他某次献血200ml.已知血液的密度为1.05g/cm3,则该同学这次献血的质量    kg.约占他体内总血量的    %.

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科目: 来源:2010年江苏省苏州市吴中区中考物理调查试卷(解析版) 题型:解答题

请按题目要求作图.
(1)通电螺线管的N、S极如图所示,请在图中标出电源的正、负极.

(2)在图中画出使杠杆OA平衡时的最小动力F1和阻力F2的力臂.

(3)如图所示,一束光线与水平面成30°角从空气斜射到水面时,发生反射和折射,请你在图中画出它的反射光线(标出反射角的大小)和折射光线的大致方向.

(4)楼道里声光控开关的工作特点是:白天光控开关是断开的,晚上是闭合的;声控开关有声音时是闭合的,没声音时是断开的.请在图中连接好开关电路,使其能合乎实际要求.

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科目: 来源:2010年江苏省苏州市吴中区中考物理调查试卷(解析版) 题型:解答题

有一种电加热恒温箱,工作原理如图1所示.控制电路由电压为U1=9V的电源、开关、电磁继电器(线圈电阻不计)、电阻箱R和热敏电阻R1组成;工作电路由电压为U2=220V的电源和电阻为R2=44Ω的电热丝组成.其中,电磁继电器只有当线圈中电流达到60mA时,衔铁才吸合,切断工作电路;热敏电阻R1的阻值随温度变化关系如图2所示.
(1)求电热丝工作时的功率和在10min内产生的热量.
(2)如果恒温箱的温度设定为50℃,求电阻箱R应接入电路的阻值.
(3)若要提高恒温箱的设定温度,电阻箱R接入电路的阻值应调大还是调小?简要说明理由.

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科目: 来源:2010年江苏省苏州市吴中区中考物理调查试卷(解析版) 题型:解答题

小明的爸爸新买了一辆小汽车,如图所示,小明坐着这辆汽车匀速行驶144 km,用时2h,消耗汽油9kg,其发动机的功率为23kW.请运用所学的知识解答下列问题.(汽油的热值为4.6×107J/kg)
(1)汽车匀速行驶时所受的牵引力是多大?
(2)汽车发动机的效率是多少?
(3)观察小汽车的外型,判断小汽车在水平路面高速行驶和静止时,对地面压力哪一个大?为什么?

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科目: 来源:2010年江苏省苏州市吴中区中考物理调查试卷(解析版) 题型:解答题

如图所示的是我国选手在第24届世界大学生冬运会女子冰壶比赛中夺冠的一个场景.比赛时冰壶离开运动员的手以后能够向前运动是由于______的缘故.两名队员在冰壶前方用毛    刷快速用力反复“刷冰”,通过______的方式改变冰的内能,使表面的冰______(填物态变化名称)成薄薄的一层水,这样就能够减小冰壶与冰面之间的______,使冰壶按照运动员预计的运动快慢和方向运动.

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科目: 来源:2010年江苏省苏州市吴中区中考物理调查试卷(解析版) 题型:解答题

几位同学为了研究物体温度升高时吸热的多少与哪些因素有关,做了如下实验.在四只烧杯中分别盛水和煤油,用同样的加热器分别给它们加热,下表是他们的实验结果:
烧杯序号液体种类质量(g)初温(℃)末温(℃)加热时间(min)
120020288
210020284
3煤油20020284
4煤油20020242
试通过分析实验记录概括物理规律(提示:加热时间长意味着吸收的热量多):
(1)比较1、2两只烧杯的实验记录,可得出的结论是:______;
(2)比较3、4两只烧杯的实验记录,可得出的结论是:______;
(3)比较1、3两只烧杯的实验记录,可得出的结论是:______;
(4)该实验使我们认识了物质的一种特性,物理学中是用______表示物质的这种特性的.
它的定义是______.

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