如图所示，在“测滑轮组机械效率”实验中，物体重为5.4N．
（1）实验时要竖直向上且______拉动弹簧测力计．若物体上升高度为10cm，此时弹簧测力计的示数如图中所示，是______N，则滑轮组的机械效率是______．
（2）若仅增加物体的重，该滑轮组的机械效率将______（选填“增大”、“减小”或“不变”）．（不计摩擦）

小明学会了测小灯泡的功率后，在老师的启发下，进一步思考：电流一定时，小灯泡功率跟电阻有什么关系呢？于是他利用如图所示电路，选用分别标有“1.5V 0.25A”、“2.5V 0.3A”和“3.8V  0.3A”字样的小灯泡L₁、L₂、L₃，测出它们在电流相同时的电阻和功率，来探究小灯泡功率与电阻的关系．

（1）他将灯L₁接入电路，请你用笔画线代替导线，帮他将实物电路连接完整．
（2）闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应置于______（选填“A”或“B”）端．
（3）闭合开关后，他调节滑动变阻器的滑片P，使通过灯L₁的电流为0.2A，再测出L₁两端的电压，此时电压表示数如图所示，为______V，然后计算出此时灯L₁的电阻是______Ω，实际功率是______W．

（4）换上灯L₂，闭合开关，此时电流表的示数将变______（选填“大”或“小”），为保持电流为0.2A不变，应将滑片P向______（选填“A”或“B”）端移动；再测出L₂两端的电压，算出L₂的电阻和功率．
换上灯L₃，做第三次实验，并将实验数据记录在下表．

次数	灯泡	I/A	U/V	R/Ω	P/W
1	L1	0.2
2	L2		1.6	8	0.32
3	L3		2.4	12	0.48

（5）请根据实验数据，在图中作出小灯泡功率与电阻关系的图象．

（6）分析图象可得结论：在电流一定时，小灯泡的实际功率与电阻成______关系．
（7）小波认为：为了控制实验条件，小明每次实验要换灯泡还要调节滑动变阻器，这样的操作不够简便．对此你可以如何改进？______．

小雪小组在“探究凸透镜成像大小与焦距的关系”实验中，对课本的实验装置进行了改进，如图所示．

（1）他们不用蜡烛，而用由几个发光二极管做成“F”字样的发光体进行实验，你认为其好处是______．（写出一点即可）

次数	物距u/cm	焦距f/cm	像距v/cm
1	15	5	7.5
2		8	17.5
3		10	29.0

（2）他们用三个焦距不同的凸透镜进行实验，数据记录如上表．分析表中数据可知，在物距一定时，凸透镜的焦距越大，所成实像的像距______；根据你所学凸透镜成像规律分析，此时所成像的大小______．（均选填“越大”、“越小”或“不变”）

只要留心，利用身边的生活用品可以做不少物理小实验．如图所示，塑料吸管与纸巾摩擦后会吸引小泡沫，说明吸管带了电．那么用纸巾摩擦过的塑料吸管带的是正电还是负电呢？给你玻璃棒、丝绸、橡胶棒、毛皮、塑料吸管、纸巾和细线，请设计一个可行的实验方案对此问题进行探究．

生活和生产中有许多不同类型的杠杆，如图所示的缝纫机踏脚板属于    杠杆，铡刀属于    杠杆．

如图所示，小明用滑轮组匀速提起一个重为600N的物体A，物体上升的速度为0.1m/s，人拉绳的力为250N，不计绳重和摩擦，人拉绳做功的功率为    W，滑轮组的机械效率为    ，动滑轮重    N．

运动员进行跨栏比赛，在跃起身体上栏的过程中，    能转化为    能；当到达终点时不能立即停下，这是由于    ．

图中，三种简单机械使用时，能省力的是    （选填序号），能省距离的是    （选填序号）．

如图所示，用1.2N的拉力沿竖直方向匀速拉起重为2N的物体，物体上升0.1m所用时间为4s．
（1）此过程中拉力的功率为    W，动滑轮的机械效率为    ．
（2）将物重由2N不断逐次增大，假设动滑轮始终能正常工作，此过程中，它的机械效率范围是    ．

小明同学积极参加社区服务活动，帮助邻居张奶奶将一袋15kg的米匀速背上15m高的六楼，上楼共用时3min．在此过程中，小明对这袋米做了    J的功，对米做功的功率为    W．（g取10N/kg）