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科目: 来源:2011年中考专题突破训练09:功、机械能(解析版) 题型:填空题

如图所示,在50N的水平拉力F作用下,重800N的物体沿水平地面做匀速直线运动,物体与地面间滑动摩擦力为120N.则滑轮组的机械效率为    ;若物体的速度为0.2m/s,则1min内拉力做的功为    J.

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科目: 来源:2011年中考专题突破训练09:功、机械能(解析版) 题型:选择题

下面说法中正确的是( )
A.从P=W/t可知,功率跟功成正比,所以只要做功多,功率就大
B.功率跟时间成反比,所以只要时间短,功率就大
C.功率大的机器比功率小的机器做功多
D.甲每小时做的功比乙每小时做的功多,甲的功率比乙的功率大

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科目: 来源:2011年中考专题突破训练09:功、机械能(解析版) 题型:选择题

如图所示,在水平拉力F作用下,使重40N的物体A匀速移动5m,物体A受到地面的摩擦力为5N,不计滑轮、绳子的重力及滑轮与绳子间的摩擦,拉力F做的功为( )
A.50J
B.25J
C.100J
D.200J

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科目: 来源:2011年中考专题突破训练09:功、机械能(解析版) 题型:选择题

如图所示,是使用汽车打捞水下重物示意图,在重物从水底到井口的过程中,汽车以恒定的功率向右运动,忽略水的阻力和滑轮的摩擦,四位同学画出了汽车速度随时间变化的图象,其中正确的是( )

A.
B.
C.
D.

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科目: 来源:2011年中考专题突破训练09:功、机械能(解析版) 题型:选择题

同学们在探究“影响滑轮组机械效率高低的因素”时提出了下列假设:
(1)滑轮组机械效率高低可能与动滑轮重有关;
(2)滑轮组机械效率高低可能与被物重有关;
(3)滑轮组机械效率高低可能与物体提升高度有关;
(4)滑轮组机械效率高低可能与与承重绳子段数有关.
然后一位同学设计了如图所示的两个滑轮组,进行对比实验来验证提出的假设,则该实验验证的假设是( )

A.(1)
B.(2)
C.(3)
D.(4)

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科目: 来源:2011年中考专题突破训练09:功、机械能(解析版) 题型:选择题

邀游太空21小时,绕地球14圈的“神舟”五号载人飞船返回舱返回地面时.为了使快速降落的返回舱安全着陆,在距地面一定高度时需点燃反推火箭的发动机向下喷出高温高压气体.那么从开始喷气到安全着陆的过程中,返回舱的( )
A.动能不变,势能减小
B.动能减小,势能减小
C.动能减小,机械能不变
D.动能不变,势能增大

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科目: 来源:2011年中考专题突破训练09:功、机械能(解析版) 题型:选择题

“蹦极”是一种富有刺激性的勇敢者的运动项目.如图所示,一端系住人的腰部、另一端系于跳台的是一根弹性橡皮绳.当人下落至图中Q点时,橡皮绳刚好被拉直.那么,在人越过Q点继续向下的过程中,人的动能变化情况是( )

A.不变
B.变大
C.变小
D.先变大后变小

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科目: 来源:2011年中考专题突破训练09:功、机械能(解析版) 题型:选择题

某人用如图所示的滑轮组匀速提起260N的物体,所用的力为100N,物体提高1m.则下列说法中正确的是( )

A.拉力做的有用功是100J
B.拉力做的总功是260J
C.滑轮组的机械效率是65%
D.物体上升过程中动能转化为势能

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科目: 来源:2011年中考专题突破训练09:功、机械能(解析版) 题型:解答题

小洋和小红在测滑轮组机械效率的实验中,一起组装了如图所示的实验装置,他们分别记下了钩码和弹簧测力计的位置.
(1)实验时,小红应______向上拉动弹簧测力计,使钩码升高,并由弹簧测力计读出拉力为0.5N;同时小洋用刻度尺测出钩码升高的高度为0.1m,以上测量准确无误,其它被测物理量和计算的数据如下表所示:
(2)小洋和小红测得滑轮组的机械效率为100%,他们意识到出了错误,请你帮他们找出原因:______.
(3)该滑轮组的机械效率实际为______.
(4)若提升的钩码重增加到6N,则其机械效率将______(选填增大、减小或不变).
(5)通过分析,可知对滑轮组机械效率产生影响的主要因素有______.

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科目: 来源:2011年中考专题突破训练09:功、机械能(解析版) 题型:解答题

工人用一个动滑轮,将质量为20kg 的货物竖直提高了2m.己知该动滑轮的机械效率为80%,求工人的拉力.小明解此题的思路是:因为使用动滑轮省一半力,所以F==;又因为此滑轮的机械效率η=,故所求拉力F′=,即得.请判断小明的思路是否正确?若正确,请按其思路代入数据,解出此题;若不正确,请指出错在那里?然后写出你认为正确的解题过程,并求出拉力.(取g=10N/kg)

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同步练习册答案