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    科目： 来源：2011年初中物理阶梯训练：简单测量（解析版） 题型：填空题

    写出下列长度单位的符号：在国际单位制中，长度的单位是    ，在日常生活生产技术中常用的长度单位（从大到小）还有    、    、    、    、    、    等．

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    科目： 来源：2011年初中物理阶梯训练：简单测量（解析版） 题型：填空题

    使用刻度尺前应观察它的：
    （1）     ．
    （2）     ．
    （3）     ．

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    科目： 来源：2011年初中物理阶梯训练：简单测量（解析版） 题型：填空题

    在测量中，    值与    值之间的差异称为误差．我们通常采用    的方法来减小误差．

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    科目： 来源：2011年初中物理阶梯训练：简单测量（解析版） 题型：填空题

    我国铁道标准轨距为    m，珠穆朗玛峰高    m，某公路宽为22.5    ，一般保温瓶的高度为40    ．

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    科目： 来源：2011年初中物理阶梯训练：简单测量（解析版） 题型：填空题

    判断下列说法的正确与错误．
    （1）零刻线被磨损的刻度尺就不能再使用了．    ；
    （2）求平均值时，小数点后面保留的位数并不是越多越好．    ；
    （3）无论使用多么精密的测量工具，无论测量多么认真，误差总是存在的．    ．

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    科目： 来源：2011年初中物理阶梯训练：简单测量（解析版） 题型：填空题

    用如图所示的刻度尺测量物体的长度，这把刻度尺的分度值是    ，所测物体的长度为    cm．

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    科目： 来源：2011年初中物理阶梯训练：简单测量（解析版） 题型：选择题

    如果被测物体的长度较短，而尺的量程较大，多次测量物体长度时，应尽量用尺上不同部位的刻度来测量．如使用同学们手头常用的文具刻度尺，第一次从零刻度起测量，第二次从1cm的刻线起测量…这样做并求平均值的优点是（ ）
    A．可以防止测量的错误
    B．可以减小因估读带来的误差
    C．可以避免误差
    D．可以减小因估读和尺的刻度不均匀带来的误差

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    科目： 来源：2011年初中物理阶梯训练：简单测量（解析版） 题型：解答题

    裁一张白纸条，再有一把直尺、一枚大头针就可以测出一只墨水瓶圆柱形部分的外径．写出做法．

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    科目： 来源：2011年初中物理阶梯训练：简单测量（解析版） 题型：解答题

    怎样用分度值为1mm的刻度尺精确地测出一枚1元硬币的厚度？画出测量方法的图示，并简要说明．

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    科目： 来源：2011年初中物理阶梯训练：简单测量（解析版） 题型：解答题

    用一把刻度尺、一根没有弹性的软棉线和笔，就可以从全国交通地图上测量并推算出南京和郑州之间铁路线的实际长度．写出做法．

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