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科目: 来源:2010年功和能总复习周末练习(解析版) 题型:解答题

小红学过“机械效率”后,有一个疑问:“机械效率越高是否越省力?”针对个问题小红用一个弹簧测力计,利用家中“案板”和盛入一定水的小茶杯做了以下实验:
A,把杯子放在塑料袋中,在杯子中加入适量的水,用弹簧测力计测得杯子和水的重力G.
B,用“案板”作斜面,如上图所示,把一只水杯通过细绳与弹簧测力计连接,拉动弹簧测力计,把盛水的杯子匀速拉上斜面.
C,分别测出拉力F,杯子移动的距离s和升高的高度h.
D,改变斜面的高度,做4次实验,记录实验数据如下:

(1)计算并将数据填入表中4个空格.
(2)小红的疑问是否得出解决?分析实验数据,能得出什么结论?
(3)完成上面实验后,小红又产生一个猜想:“如果减小斜面的摩擦,可以提高斜面的机械效率.”请你先用所学知识,说明小红的猜想是否正确(简述理由).
(4)请你设计一个实验,进一步证明你对小红猜想的判断.(简要说明在前面实验的基础上要做哪些新的实验操作).

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科目: 来源:2010年功和能总复习周末练习(解析版) 题型:解答题

如图甲所示是小磊测动滑轮的机械效率的示意图.他用弹簧测力计拉动绳子的自由端,将质量为200g的钩码从A位置匀速提升到B位置,同时弹簧测力计从图中的A′位置匀速竖直上升到B′位置,在这个过程中,弹簧测力计对绳的拉力为F,弹簧测力计的示数如图乙所示.则
(1)弹簧测力计的示数是______N;
(2)钩码上升的距离是______cm;
(3)拉力F做的功是______J.

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科目: 来源:2010年功和能总复习周末练习(解析版) 题型:解答题

小烨同学用几个滑轮,分别组成“一定一动”滑轮组和“两定两动”滑轮组做实验,并把数据记录在表格中.假设实验中滑轮轴摩擦、绳重都很小,可忽略不计.请你根据表格中的数据回答下面的问题.(在空格处填写实验序号)
实验序号钩码重
G/N
钩码上升高度
h/cm
测力计示数
F/N
绳自由端移动距离
s/cm
机械
效率
13101.23083.3%
2581.92492.4%
3561.23083.3%
4652.21590.9%
5641.42085.7%
(1)根据表格中的数据,计算出的机械效率中,______是错误的;
(2)比较序号 ______的两组实验数据,可以得到“提升的物重相同时,动滑轮总重越大,机械效率越低”这样的结论;
(3)如果把实验序号 ______的两组数据对调,五组数据的排列显得更合理.

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科目: 来源:2011年中考物理专题突破训练:欧姆定律(1)(解析版) 题型:填空题

如图所示,每个导体的电阻均为R,在A、B、C、D四个接线柱中任选二个接入电路,可得到    种不同的电阻值.

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科目: 来源:2011年中考物理专题突破训练:欧姆定律(1)(解析版) 题型:填空题

如图所示电路,闭合开关S后,两灯都正常发光,两电表指针都有偏转,示数稳定.已知电源电压为8V,灯L1的电阻为16Ω,灯L2的电阻为12Ω,则甲电表的示数为    ,乙电表的示数为   

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科目: 来源:2011年中考物理专题突破训练:欧姆定律(1)(解析版) 题型:填空题

如图所示的电路中,电源电压恒定,当滑动变阻器的滑动触头P向D端移动时,电流表的示数    ,电压表的示数    (填“变大”、“变小”或“不变”).

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科目: 来源:2011年中考物理专题突破训练:欧姆定律(1)(解析版) 题型:填空题

如图所示的电路中,电源电压为2V保持不变,电阻R1=5Ω,R2=10Ω.当开关S断开时,电流表A1的示数是    A;当开关S闭合时,电流表A2的示数是    A.

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科目: 来源:2011年中考物理专题突破训练:欧姆定律(1)(解析版) 题型:填空题

在“研究电流跟电压的关系”实验中,被控制的物理量是    ,实验结论是    ;在“研究电流跟电阻的关系”实验中,被控制的物理量是    ,实验结论是    .这两个实验所用的科学方法是:控制变量法.

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科目: 来源:2011年中考物理专题突破训练:欧姆定律(1)(解析版) 题型:填空题

如图是R1和R2两个电阻中的电流随它们两端电压变化的I-U图象.从图象可知,电阻R1    R2(选填“<”、“>”或“=”).

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科目: 来源:2011年中考物理专题突破训练:欧姆定律(1)(解析版) 题型:填空题

如图所示的电路中,当S闭合后,电压表V1的示数为4V,电压表V2的示数为6V,电流表A的示数为1A,且将R2和R3对换位置后,电流表、电压表示数均不变,则电源电压为    V.

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