科目： 来源：2010年四川省攀枝花市中考物理试卷（解析版） 题型：填空题

如图所示，斜面长5m，高1m，工人用沿斜面方向400N的力把重1600N的木箱匀速推到车上，推力对木箱做的功是     J，斜面的机械效率是     ．

科目： 来源：2010年四川省攀枝花市中考物理试卷（解析版） 题型：填空题

如图所示电路中，电阻R₁为20Ω，R₂为50Ω，图中①、②、③为电流表或电压表．闭合开关后，三表均有示数，且③号表读数为0.2A，则表①示数为     A，表②示数为     V．

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一束光射向一块玻璃砖，如图所示，画出这束光进入玻璃和离开玻璃后的径迹（注意标出法线）．

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如图，一个盛水的杯中悬浮着一个小球，杯子放在斜面上，画出此时小球受到的力的示意图．

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如图所示的螺线管接入电路中，闭合开关后，小磁针的N极的指向如图所示，请在电路的缺省部分画出电源的正、负极．

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（1）请判断下列测量方法是否正确（在横线上选填“正确”或“错误”）．______．

（2）在下列横线上填出各被测量的测量结果．______．

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为了探究电磁铁的磁性强弱跟哪些因素有关，小明同学用漆包线（表面涂有绝缘漆的导线）在大铁钉上绕若干匝，制成简单的电磁铁，下图甲、乙、丙、丁为实验中观察到的四种情况．

（1）实验中判断电磁铁磁性的强弱的方法是：______．这一方法体现了“转换”的思想．
（2）比较图乙和图______可知：匝数相同时，电流越大磁性越强．
（3）根据实验情况，你还能得出什么实验结论：______．该实验结论可由图______验证．

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如图甲是研究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置，实验中让大小不同的钢球从斜面上同一高度由静止滚下，碰到同一木块上．图乙是研究“牛顿第一定律”的实验装置，实验中让同一小车从斜面上相同的高度由静止滚下，在粗糙程度不同的平面上运动．请回答以下问题：

（1）设计甲实验的目的是研究钢球动能的大小与______的关系；设计乙实验的目的是研究小车的运动与所受______的关系．
（2）甲实验是通过观察______，从而间接判断钢球动能的大小；乙实验是通过木块在粗糙程度不同的平面上运动的远近，推理得出：在理想情况下，运动的物体如果______，将永远做匀速直线运动．
（3）我们知道物体的质量和它的速度都能影响物体的动能，请在下面的横线上写出怎样研究物体的动能与速度的关系？______．

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在“探究灯泡的电功率跟哪些因素有关”时，同学们提出了如下猜想：
甲：电功率跟电流有关，电流越高，电功率越大．
乙：电功率跟电压有关，电压越大，电功率越大．
（1）小明同学就猜想甲进行了如下探究：
A．按照如图所示连好电路；
B．更换不同规格的灯泡，移动滑动变阻器R的滑片，分别记下电流表的读数和灯泡的亮度．实验结果如下：

实验次数	所用灯泡	电流表读数	灯泡亮度
1	灯泡1	0.1A	很暗
2	灯泡2	0.2A	较暗
3	灯泡3	0.3A	较亮
4	灯泡4	0.4A	很亮

C．小明由此得出：电功率跟电流有关，电流越高，电功率越大．
请你对小明的实验过程进行评估，他的实验有什么不合理之处？应如何改进？
不合理之处：______．
改进方法：______．
（2）现有如下器材：不同规格的灯泡2个、电源1个、开关1个、电压表2只、导线若干，请你设计一个实验电路来验证猜想乙，并把电路图画在方框内．

（3）探究出电功率跟电压和电流的关系后，爱动脑筋的小明猜想：“电功率跟电阻之间也可能有一定的关系．”于是，他向老师借了一些定值电阻和其它相关器材进行实验，其实验数据如表一、表二所示．
表一

R/Ω	5	10	15	20	30
I/A	0.2	0.2	0.2	0.2	0.2
U/v	1	2	3	4	6
P/w	0.2	0.4	0.6	0.8	1.2

表二

R/Ω	5	10	15	20	30
I/A	1.2	0.6	0.4	0.3	0.2
U/v	6	6	6	6	6
P/w	7.2	3.6	2.4	1.8	1.2

根据表一中的数据可以得出电功率跟电阻阻值之间的关系是：______．
根据表二中的数据可以得出电功率跟电阻阻值之间的关系是：______．

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