小红同学家的卫生间下水道堵塞了，他爸爸利用吸盘很快就将下水道疏通了，如图所示.为此他突然联想到所学过的大气压知识，于是,小红和小军同学合作利用吸盘设计了一个估测当地大气压强的实验方案：

【方案设计】

A．计算出当地大气压强.

B．将吸盘四周蘸上水，挤出里面的空气压在光滑的水平地面上；

C．用刻度尺测出吸盘的直径D；

D．用力竖直往上拉吸盘柄，直到吸盘脱离地面.根据经验估测拉脱吸盘所需拉力大小F.

你认为正确的操作顺序是（填字母）                                    

【评估交流】

小红同学说：我们的实验原理是　        ，操作过程规范，较方便地估测出了大气压强．

小军同学说：在操作中，我发现存在                     、                         

等问题，尽管我们的操作规范，但估测的结果误差较大．小红认真思考后，同意了小军的意见，然后，他们继续一起探讨如何改进方案，尽量减少测量误差．

根据小红和小军同学的实验记录及自我评估情况，请你回答：小红和小军测出的大气压强p＝（用字母表示）；实验时小军同学将吸盘四周蘸上水，这样做的目的是                                   ；要准确测量，应该利用课本中介绍的             进行测量，课本上的1atm=                  Pa

重量为100N的动物可能是

A．一只蚂蚁         B．一只小鸟          C．一只山羊         D．一只骆驼

关于力的说法中，正确的是

A．手握杯子静止时，用力捏杯子，压力增大，摩擦力增大

B．手提桶向上加速运动，手拉桶的力大于桶拉手的力

C．两个物体只要互相接触，就一定发生力的作用

D．游泳时，运动员是施力者，同时也是受力者

如图所示，甲、乙两容器中盛有水并且水面相平，它们之间有斜管相通，K是阀门，当K打开后，则

A．由于水受力由甲流向乙

B．由于N处的压强大于M处的压强，水由乙流向甲

C．水不流动，M处的压强等于N处的压强

D．水不流动，M处的压强小于N处的压强

甲、乙两个实心正方体金属块，放在水平桌面上，它们对桌面的压强P_甲=P_乙，压力F_甲>F_乙，则它们的密度ρ_甲和ρ_乙的大小关系是

A．ρ_甲＞ρ_乙         B．ρ_甲＝ρ_乙         C．ρ_甲＜ρ_乙         D．无法确定

有三要素完全相同的两个力，下列说法正确的是

A．一定是平衡力                         B．可能是平衡力，也可能不是平衡力

C．一定不是平衡力                        D．无法判断

关于物体惯性，下面说法中正确的是

A．物体不受力时，运动状态保持不变的特性叫做惯性

B．物体只有在静止或匀速直线运动时，才具有惯性

C．物体的速度越快，其惯性越大

D．物体的惯性与它的运动状态、受力情况毫无关系

如图所示，放在M、N两水平桌面上的P、Q两物体，分别在F_P＝5N、F_Q＝3N的水平拉力作用下做匀速直线运动，可以确定

A．桌面M一定比桌面N粗糙　　            B．P受到的摩擦力一定大于Q受到的摩擦力

C．P的质量一定大于Q的质量               D．P的速度一定大于Q的速度

下列有关弹簧测力计使用的说法，正确的是

A．弹簧测力计是测量力的工具，但只能测重力

B．弹簧测力计在使用时，必须竖直放置

C．弹簧测力计可间接测量物体的质量

D．只要弹簧足够结实，可以测出比其最大示数大得多的力

在如图所示的各图中，哪幅图中物体M的重力与所加的力F有可能成为一对平衡力：