图是老师在演示液体内部压强情况的六幅图，除②图杯中装的浓盐水外，其余杯里装的都是水。请你仔细观察这六幅图后回答：

（1）比较①②两幅图，可以得出：液体内部压强大小跟液体的_______有关；

（2）比较⑤⑥两幅图，可以得出：液体内部压强大小还跟液体的_______有关；

（3）比较③④⑤三幅图，你还可以得出什么结论？_______

小明同学在探究“压力的作用效果与压力大小的关系”时，做了如图甲、乙所示的实验。

（1）实验能够得到的结论是                                      。                                               

（2）若想继续探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应再做图_______（填“丙”或“丁”）所示实验。

在实验室里，小明和同学们做如图所示的实验。他们使同一辆小车从同一斜面的同一高度由静止开始滑下，接着在不同材料的水平表面上继续运动。实验完毕后，同学们讨论时提出了一些问题，请你帮助他们回答：

（1）为什么要让同一辆小车从同一个斜面的同一高度滑下？_________________；

（2）小车在水平面运动过程中受力是否平衡？_____________________；

（3）三次实验小车在水平面上运动的远近不同但最终都停下来了，是因为：______________。

（1）据图中提供信息，石块受到的浮力F_浮=   N，石块排开水所受的重力G_排=___N

（2）由此得出的结论是：_____________________。

某同学在研究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关的实验中，得到下列数据，请你分析实验数据，并写出每一个表格的到的结论。

表一

表二

（1）由表一可以得出的结论是：_______________________________。

（2）由表二可以得出的结论是：_______________________________。

小明手上有一块橡皮泥，他想测出橡皮泥的密度。小明利用一个量筒、适量的水和细线设计了一个橡皮泥密度的方案，以下是他设计的部分实验步骤，请你按照小明的思路，将实验步骤补全（已知橡皮泥的密度大于水的密度）。

（1）将适量的水倒入量筒中，读出水面所对量筒的示数V₁；

（2）将橡皮泥浸没量筒中，读出水面所对量筒的示数V₂；

（3）____________________，读出水面所对量筒的示数V₃。

已知水的密度为ρ_水，利用上述测出的物理量和已知量写出橡皮泥密度的表达式：

ρ泥=__________。

学习了浮力的知识后，小明在一次实验中，把一个铁块用细线系挂在已调好的弹簧测力计下，缓慢放入水中，发现弹簧测力计的示数逐渐减小，于是小明认为：物体在液体中受到的浮力随物体浸入深度的增加而增大（实验装置如图）。小英经过实验研究后对他说，浮力的大小与物体浸入的深度无关。请你只利用如图装置，通过实验证明小明的观点是错误的。要求写出主要实验步骤和相应的实验现象。

如图所示．将底面积为100cm²，重为5N的容器放在水平桌面上，容器内装有重45N，深40cm的水．求：（1）距容器底10cm的A处水的压强．（2）容器对水平桌面压强．

如图所示将一个体积为1.0×10^-3m³,重为6N的木球用细线系在底面积为500cm²的圆柱形容器的底部,当容器中倒入足够的水使木球被浸没时,（g取10N/kg）求:

（1）木球浸没在水中受到的浮力；

（2）细线对木球的拉力；

（3）剪断细线,木球处于静止时, 圆柱形容器的底部压强减少多少帕?

小刚用水平推力推静止在水平地面上的讲台桌，结果没有推动（如图所示）。则下列说法正确的是（   ）

A．讲台桌不受摩擦力

B．推力与讲台桌的重力大小相等

C．推力小于地面对讲台桌的摩擦力

D．推力与地面对讲台桌的摩擦力大小相等