质量为120g、体积20cm³的物体挂在弹簧测力计上，再把物体浸没在某种液体中，弹簧测力计的示数是1N，物体受到的浮力为    N，液体的密度为        kg/m³。（g="10" N／kg）

⑴将一袋大米放在匀速向右运动的输送带上，当米袋随输送带一起匀速运动时，在图甲中画出米袋所受力的示意图。

甲                     乙                 丙

⑵如图乙所示，重为10N的木块静止在斜面上，它对斜面的压力大小为8N，请你画出木块对斜面压力的示意图。

⑶在丙图中，画出斜面上水杯中小球所受力的示意图。

2011年2月21日，“雪龙”号极地考察船抵近南极中山站，考察船与中山站之间是一层海冰．科考队员打算驾驶履带车驶过冰层前往中山站，载人履带车的质量为25t，每条履带与冰面的接触面积为2m²．为探测冰层的承受极限，科考队员把质量为280kg、底面积为400cm²的钢锭压在水平冰层上，冰层恰好处于极限状态（有微小裂缝但无明显破裂）．问：

⑴冰层能承受的极限压强是多少？（g取10N/kg）（2分）

⑵通过计算判断履带车能否安全驶过冰层？（3分）

如图甲，在弹簧测力计下挂一圆柱体，从盛水的烧杯上方某一高度缓慢下降，圆柱体浸没后继续下降，直到圆柱体底面与烧杯底部接触为止．如图乙所示的是圆柱体下降过程中弹簧测力计读数F随圆柱体下降高度h的变化图像．试求：（g取10 N／kg）

（1）圆柱体受到的最大浮力．（3分）

（2）圆柱体的密度．（3分）

在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的活动中．（6分）

⑴在水平桌面上，用弹簧测力计沿水平向左拉动木块，使其做             运动，弹簧测力计示数如图所示．则木块所受的滑动摩擦力为_______N．当弹簧测力计的示数增大为4N时，木块作加速运动，此时该物体受到的摩擦力为_______N。

⑵小华准备探究接触面积对滑动摩擦力的影响，他将木块沿竖直方向截去一半后，测得木块所受的滑动摩擦力变为原来的一半．他由此得出：滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小．你认为他的探究过程中存在的问题是：　　　      。

⑶小华家正在装饰新房，在购买瓷砖时，选中了其他方面都满意的两种品牌的瓷砖，小华想从中选择防滑性能好的，请你设计一个简单的实验，帮助小华挑选瓷砖。简述实验方法：

                                                                     。

如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景．（5分）

⑴小华将系于小卡片（重力可忽略不计）两对危的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向相反，并通过调整            来改变拉力的大小．

⑵当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片      （选填“能”或“不能’’）平衡。设计此实验步骤的目的是为了探究                  。

⑶为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步的操作是：                            。

⑷在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小华的实验优于小明的实验．其主要原因是         

A．减少摩擦力对实验结果的影响            B．小书片是比较容易获取的材料

C．容易让小卡片在水平方向上保持平衡       D．小卡片容易扭转

如图所示小刚为了探究：压强可能与受力面积和压力的大小有关．小刚找到了下面的器材：规格相同的两块海绵、三本字典．设计了下面的实验：图a海绵平放在桌面上；图b海绵上平放一本字典；图c海绵上叠放两本字典；图d海绵上立放一本字典；图e一本字典平放在桌面上．（7分）

⑴通过实验图a、图b，可以得出：力使物体发生      ，小刚根据      的现象来比较压强的．

⑵通过实验图b、图c，可以得出：在          一定时，          越大，压强越大．

⑶通过观察图      、图      后得出：在压力一定时，受力面积越小，压强越大．

⑷设图b中字典对海绵的压强是p_b，图e中字典对桌面的压强是p_e，比较p_b      p_e．

下列四幅图是小华在探究液体内部压强实验时的四个场景，除图④杯中装的是盐水外，其余杯中装的都是水．（6分）

⑴本实验是通过观察压强计左右两管内液面的      的变化而知道压强大小变化的；

⑵比较①②两幅图，可以得出：                               

⑶比较②④两幅图，可以得出：                               

⑷比较②③两幅图，可以得出：同种液体同一深度，液体内部压强大小跟      无关．

如下图所示是小华做“估测大气压的值”的实验示意图．（6分）

⑴请把下列实验步骤补充完整．

A．把注射器的活塞推至注射器筒的底端，排尽筒内的空气，然后用橡皮帽封住注射器的小孔；

B．用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部，使绳的一端与弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向右慢慢拉动注射器筒．当注射器中的活塞刚开始滑动时，记下_________，即等于大气对活塞的压力F；

C．用刻度尺测出注射器的_____________，记为L，读出注射器的容积V，则活塞的面积S=_________；

D．最后计算出此时大气压的数值p=__________（写出表达式）．

⑵实验中，小华正确使用了测量仪器，且读数正确，但她发现测量结果总是比真实值偏小．其主要原因是__________________________________________．

在探究“浮力大小等于什么”的实验中，选择溢水杯、水、弹簧测力计、铁块、小桶、细线等器材进行实验，具体操作步骤如下：（6分）

A．测出铁块所受重力G

B．测出空桶所受重力G₁

C．将水倒入溢水杯中

D．把挂在弹簧测力计下的铁块浸没在水中，让溢出的水全部流入小桶中，读出测力计示数F

E．测出小桶和被排开水的总重G₂

F．记录分析数据，归纳总结实验结论，整理器材

⑴分析评估上述实验，指出操作步骤中的一处错误：

错误：                                               

改正：                                               

⑵写出利用测量数据验证阿基米德原理的过程。（测量数据用图中物理量符号表示）

⑶如果用能够漂浮在水面的木块代替铁块做此实验，与上述操作不同的一个步骤是     （填字母）。