木块A的体积为500cm³，质量为300g，用细线拉着浸没于盛水的圆柱形容器中，容器的底面积为100cm²，容器内水面高度为30cm，如图所示，求：（p_水=1.0×10³kg/m³，g取10N/kg）

（1）物体受到的浮力；

（2）水对容器底的压强；

（3）绳子的拉力T；

（4）若剪断绳子后，木块静止时，水对容器底的压强。

学完“浮力”知识后，小文同学进行了相关的实践活动。（p_水=1.0×10³kg/m³，g取10N/kg）

（1）她选取一质量为750g、体积为1250cm³长方体木块，让它漂浮在水面上，如图甲所示，求木块受到的浮力。

（2）取来规格相同由合金材料制成的螺母若干，每只螺母质量为50g，将螺母逐个放置在漂浮的木块上。问：放多少只螺母时，木块刚好浸没在水中？

（3）她又用弹簧测力计、一只螺母做了如图乙所示的实验，弹簧测力计静止时的示数为0.4N，求合金材料的密度。

在实验和生活实际中，经常要进行“估测”．下面是小明估测的一些数据，你认为其中不正确的是(     )

A．教室里的课桌高约90cm                 B．一个中学生的体重约500N

C．人正常步行的速度约1.2m／s             D．一个鸡蛋的质量约为200g

下列现象中不属于机械运动的是(     )

A．一江春水向东流    B．万马奔腾          C．星光闪闪         D．春风拂面

甲物体以乙物体为参照物是静止的，甲物体以丙物体为参照物是运动的，那么以丙物体为参照物的乙物体是(     )

A．可能运动         B．一定运动          C．可能静止         D．以上结论都可成立

课外活动时，小明和小华均在操场上沿直线进行跑步训练。在某次训练中，他们通过的路程和时间的关系如图所示，则下列说法中正确的是(     )

A．两人都做匀速直线运动

B．两人都不是做匀速直线运动

C．前2s内，小明跑得较快

D．全程中，两人跑步的平均速度相同

下列是小明使用天平的几点做法，其中正确的是(     )

A．测量前将天平放在水平桌面上            B．调节横梁平衡时，游码可不在零刻度处

C．用手直接加减砝码                      D．所测物体质量可以超过天平最大测量值

上体育课时，体育老师发现同学们要用的篮球差气，于是他用打气筒给篮球打气，当篮球变圆后（变圆后的微小形变忽略不计），仍继续给它打气，则篮球内气体的质量、体积、密度的变化过程是(     )

A．质量增大，体积增大，密度增大

B．质量增大，体积不变，密度增大

C．质量增大，体积增大，密度不变

D．无法判断

下面列举的语句都蕴含着深刻的哲理，如果从物理学角度来解读，也别有生趣，其中分析不正确的是(     )

A．“只要功夫深，铁棒磨成针”，此过程中铁棒的质量减小

B．“蜡炬成灰泪始干”，蜡烛燃烧时的体积减小

C．“锲而不舍，金石可镂”，镂后金石的密度不变

D．“人往高处走，水往低处流”，水流动的过程中密度减小

小欣有16颗外形相同、型号一样的钢珠，其中有一颗因质量偏小而不合格。她从实验室找来了托盘天平，为了找出不合格的钢珠，小欣至少需要称量的次数为(     )

A．2次             B．3次              C．4次              D．5次