小敏的实验是“探究凸透镜成像的特点”．她的困惑是：不知道实验室准备的凸透镜的焦距．小亮给他提供的解决方案是：根据图所示的设计方案图进行实验．测出焦距．
（1）你的意见：小亮的“方案”是______（填“可行”或“不可行”）的．
A．如果“方案”可行，请你对利用该“方案”测量焦距的具体操作提出一条注意事项
B．如果“方案”不可行，请提出你的解决方案．（说明：若你认为“方案”可行，则选A解答，若你认为“方案”不可行，则选B解答）______．
（2）他还想研究像距与焦距的关系，于是选用了焦距不同的三个凸透镜进行实验，实验的过程中发现蜡烛的像在光屏上所处的位置偏高，请你提出一种建议使得所成像在光屏的正中央：______．问题解决后，他继续进行实验，并记录了实验数据如下表所示：

物距u/cm	实验序号	焦距f/cm	像距v/cm
15	1	8	17
	2	10	30
	3	12	60

分析表中数据可知，保持物距不变时，焦距越大，则像距越______（选填：“大”或“小”）；
（3）某同学用若干个发光二极管组成形状“E”的发光物体，如图所示将发光物体、一个凸透镜和光屏依次组装到光具座上并调整好，在光屏上成的像如图（乙）所示，如果只将“E”换成“R”，并在同一位置观察，光屏上成的像应是图（丙）中的______（填数字序号），______就是利用这一原理制成的（选填“照相机”、“投影仪”、“放大镜”）

如图所示（该牛奶的密度是1.2×10³kg/m^3）
（1）该盒装纯牛奶的体积为______ m³．则牛奶的质量为______ g．喝掉一半后，牛奶的密度将______．（ 选填“变大”、“变小”或“不变”）．
（2）仅给你一只量筒，用什么方法量取质量为100g的牛奶？（写出实验方法和必要的计算过程）．

如图所示，已知一束光的一条边缘光线a的传播光路，请根据光的反射定律作出另一条边缘光线b的传播光路，并在虚线框内画出相应的光学元件．

上世纪中叶，深水潜艇“的里亚斯特2号”在马利来纳海沟潜到至10⁴m深处时，受到海水的压强是________Pa．潜水艇浮出水面后，发现潜艇的直径竟被压缩了1.5mm，这一事实说明力可以产生________的作用效果．（ρ_海水=1.03×10³kg/m³，g=10N/kg）

下列数据中最接近实际情况的是

1. A.
   一个中学生站立时对水平地面的压强约为100Pa
2. B.
   一本九年级物理课本的质量约为1kg
3. C.
   一个中学生从一楼走到三楼所做的功约为3000J
4. D.
   考场内一盏日光灯正常发光时的电流约为2A

下列运动过程中，处于平衡状态的物体是

1. A.
   在空中自由下落的苹果
2. B.
   竖直向上抛出的石子
3. C.
   沿光滑斜坡滚动的小球
4. D.
   在空中匀速直线下降的跳伞运动员

如图所示，工人用滑轮组将重400N的货物以0.5m/s的速度匀速提升1m，拉力F为250N，则此过程有用功为________J，拉力F的功率为________W，滑轮组的机械效率为________．

如图（a）甲、乙两人都站在滑板上，当甲用力推乙时，乙在往后退的同时甲也会往后退．这一现象说明________，（b）图主要是表示了力可以使物体发生________，（c）图主要是表示了力可以使物体的________发生改变．如图（d）所示，将一根弹簧挂在天花板上，某人用方向相同的两个力作用于弹簧，已知F₁＜F₂．观察比较三个图，可知力的作用效果与力的________有关．

在实验室里，测量质量的工具是________，测量重力的仪器是________．

如图所示，当S₁　S₂均断开时，灯________ 工作，它们的连接方法是________；
当S₁S₂均闭合时，灯________工作，它们的连接方式是________．