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科目: 来源:2014届安徽桐城黄岗初中初二下阶段检测(一)物理试卷(解析版) 题型:填空题

如图所示,弹簧测力计测量范围是______,指针所示被测物重力是_____N

 

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科目: 来源:2014届安徽桐城黄岗初中初二下阶段检测(一)物理试卷(解析版) 题型:作图题

重10N的木块沿斜面匀速下滑,如图所示是某同学所画的木块受重力的图示,其中错误的是:

(1)___________________________________;

(2)____________________________________.

 

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科目: 来源:2014届安徽桐城黄岗初中初二下阶段检测(一)物理试卷(解析版) 题型:作图题

在下图中画出重6N的木块受到的重力和支持力。

 

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科目: 来源:2014届安徽桐城黄岗初中初二下阶段检测(一)物理试卷(解析版) 题型:简答题

重力无时不在,对我们的生活影响很大,假如没有重力,请你设想出两个可能出现的情景.

 

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科目: 来源:2014届安徽桐城黄岗初中初二下阶段检测(一)物理试卷(解析版) 题型:简答题

如图3所示是一个弹簧测力计,请你为它写一份简要的使用说明书

 

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科目: 来源:2014届安徽桐城黄岗初中初二下阶段检测(一)物理试卷(解析版) 题型:实验题

为了研究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关,小明同学在老师的指导下做了一系列实验. 以下是部分实验步骤(实验过程中保持长木板水平且固定).(本题g取10N/Kg)

第一次:把木块平放在长木板上,用弹簧测力计水平拉动木块,使木块做匀速直线运动(如图5),读出弹簧测力计的示数,并记入下表中;

第二次:把木块侧放在长木板上,用同样的方法拉木块(如图6),记下相应的示数;

第三次:把两块相同木块叠在一起平放在长木板上,再用同样的方法拉木块(如图7),记下相应的示数.

实验次数

木块对木板的压力/N

弹簧测力计的示数/N

滑动摩擦力/N

1

 

4.0

 

2

 

4.0

 

3

 

8.0

 

(1)若已知每个木块的质量为2kg,请你帮助小明填全表格内的数据;

(2)比较________两次实验数据,可以发现滑动摩擦力的大小与接触面积的大小无关;

(3)比较1、3两次实验数据,可以初步得出的结论是: _________.

 

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科目: 来源:2014届安徽桐城黄岗初中初二下阶段检测(一)物理试卷(解析版) 题型:实验题

王芳同学在研究弹簧的伸长与拉力大小的关系实验时,得到如下数据:

拉力的大小(N)

0

2

4

6

8

弹簧的长度(cm)

15

16

17

18

19

弹簧的伸长(cm)

0

 

 

 

 

实验结束后,加在弹簧自由端的拉力消失,弹簧长度回到15cm.

请你对表中的弹簧的长度数据进行研究,填写对应的弹簧的伸长数据。并分析弹簧的伸长与拉力大小之间的关系,结论是:                     _____.

 

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科目: 来源:2014届安徽桐城黄岗初中初二下阶段检测(一)物理试卷(解析版) 题型:计算题

如图所示,重量为10N的长方体木块被夹在两竖直平板之间,如果匀速向上拉木块上去要用22N的力,如果匀速向下拉木块下来,求拉力大小?

 

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科目: 来源:2014届安徽桐城黄岗初中初二下阶段检测(一)物理试卷(解析版) 题型:计算题

质量为2吨的汽车,载了5吨的货,匀速行驶在平直公路上时,所受摩擦力为重量的0.2倍,求汽车的牵引力?

 

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科目: 来源:2014届安徽省八年级下学期第一次月考物理试卷(解析版) 题型:填空题

2012年6月以来,安徽合肥造“长鼻子”校车已实现量产,如图所示

(1)校车行驶过程中,以司机为参照物,路边的树是     (选填“运动”或“静止”)

(2)每个座位都有安全带,这是为了防止汽车紧急刹车时,学生由于具有     而造成的伤害。

(3)小明早晨7点乘校车去上学,7点24分到达学校,设小车行驶的平均速度为30km/h,则小明乘车地点到学校的路程是     km。

 

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同步练习册答案