现在很多道路照明使用的“风光互补”景观照明灯。它“头顶”小风扇，“肩扛”光电池板，“腰挎”照明灯，“脚踩”蓄电池。下列解释合理的是

A．光电池板是将电能转化为光能

B．照明灯是将内能转化为电能

C．蓄电池夜晚放电，将电能转化为化学能

D．小风扇利用风力发电，将机械能转化为电能

在家庭电路中，下列说法正确的是

A．灯与控制它的开关是并联的，与插座是串联的

B．电路中电流过大的原因之一是使用的用电器总功率过大

C．增加大功率用电器时，只需换上足够粗的保险丝即可

D．使用测电笔时，不能用手接触到笔尾的金属体

如下图所示的四个电路中，R₀为已知阻值的定值电阻，不能测出未知电阻Rx的电路是

如图所示实验或事例，属于内能转化为机械能的是

为了安全，汽车行驶时驾驶员和前排秉客必须系好安全带。当系好安全带时，相当于闭合开关，指示灯不亮；未系好安全带时，相当于断开开关，指示灯发光。符合上述要求的电路图是

某同学骑自行车下一长坡时，在途中由于车速过快，于是捏紧刹车，降低车速，保持安全速度匀速行至坡底，下车检查，发现刹车片发烫。有关此过程的说法中，正确的是（ ）

A．刚下坡时，是动能转化为重力势能         B．刹车片发烫，是做功改变了内能

C．匀速下行时，机械能保持不变             D．匀速下行时，是重力势能转化为动能

如图所示的家庭照明电路，已知其中一只灯泡的灯头接线处存在故障．电工师傅为查明故障，在保险丝处接入一只“220V 40W”的灯泡L₀．当只闭合开关S、S₁时，灯泡L₀和L₁都呈暗红色（比正常发光状态暗得多）；当只闭合开关S、S₂时，灯泡L₀正常发光，L₂不发光．由此可以确定

A．L₁灯头接线处断路                      B．L₁灯头接线处短路

C．L₂灯头接线处断路                      D．L₂灯头接线处短路

如图所示是一种家庭电路带指示灯的按键开关的电路图。使用时发现，当开关断开时，照明灯甲熄灭，指示灯乙发出微光；当开关闭合时，只有照明灯甲发光。根据这种开关的控制特性可以判断

A．甲灯的电阻远小于乙灯的电阻

B．甲灯的电阻远大于乙灯的电阻

C．甲灯的电阻略小于乙灯的电阻

D．甲灯的电阻略大于乙灯的电阻

在科学实验时，为了减小误差或寻找普遍规律，经常需要进行反复多次实验。

①“测量物体的长度”时，多次测量

②“研究杠杆的平衡”时，改变动力（臂）和阻力（臂），多次测量

③“研究串、并联电路的电流特点”时，换用不同定值电阻，多次测量

④“用电压表和电流表测导体的电阻”时，多次测量电阻两端电压和通过电阻的电流值

上述实验中寻找普遍规律的是

A．①②             B．①③             C．②③             D．②④

我国家庭电路的电压为    V，家用电器都    （选填“并联”或“串联”）在电路中，如果你家中的用电器突然全部停止工作，经检查发现是空气开关跳闸了，你认为原因可能是    （说出一种即可）。