小明根据实验数据绘制了电阻R₂随电阻R₁变化的图像，如图所示。请你根据该图像和已有知识判断：当电阻R₁＝52Ω时，电阻R₂＝_______Ω。（1分）

某同学利用图所示电路测量电阻的电阻（不考虑温度对电阻的影响），图中连接电压表的线未画出。实验时，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，得到电流表和电压表的示数如下表所示。根据表中数据解答下列问题。

（1）在实验过程中该同学是向             移动滑动变阻器的滑片的。

（2）请将电压表连入电路。

（3）=        。（3分）

小明通过观察身边的一些现象得出一个结论：物体间只有接触时才有相互作用力，不接触就不会有相互作用力。请你利用身边物品或实验器材设计一个简单实验，说明小明的结论是不正确的。（3分）

实验桌上有如下器材：天平一架、刻度尺一把、足够深的大水槽一个、底面积为S的细长平底试管一支、足量的水与细沙、小汤匙一个。要求从实验桌上选择适当的器材，设计一个实验证明：“当水的密度保持不变时，水内部的压强与水的深度成正比。” 请写出实验步骤并画出实验数据记录表。（5分）

质量为0.5kg的水，温度从10℃升高到70℃。求：水吸收的热量。[c_水=4.2×10³J/(kg·℃)]

在图甲所示电路中，电源两端电压保持不变，图乙中的图线反映的是定值电阻R₃两端电压与通过其电流的关系。当开关S₁断开，S₂、S₃闭合时，电压表的示数为U；当开关S₁闭合，S₂、S₃断开时，电流表的示数为I；当开关S₁、S₂、S₃都断开时，电压表的示数为，电流表的示数为，电阻R₃消耗的电功率为1.5W。已知U∶U ¢＝7∶5，I∶I ¢＝2∶1。

求：（1）定值电阻R₂的电阻值；

（2）电路消耗的最大功率与最小功率之差。

图甲是某科技小组设计的滑轮组模型装置。在底面积为800cm²的圆柱形容器中装有密度为的液体，边长为20 cm的正立方体物块M完全浸没在液体中匀速竖直上升时，滑轮组的机械效率为；密度为的物块M全部露出液面后匀速竖直上升时，滑轮组的机械效率为，与之比为8：9。滑轮的质量、且，细绳的质量、滑轮与轴之间的摩擦、液体对物块M的阻力均忽略不计，液体与物块M的质量与体积关系的图像如图乙示。（g取10N/kg）（人的质量为60kg，与地面的接触面积为300cm²）

求： (1)物块M离开液面后，液体对容器底部的压强变化了多少？

(2) 物块M露出液面前人对地面的压强P；

(3) 离开液面后如果物块M以0.1m/s的速度匀速上升时，人所提供的拉力的功率。

图展示了日常生活或生产技术中四种情境，其中哪种情境运用了增大压强的知识？

A．滑雪

B．细线分割肥皂

C．螺丝连接工件

D．拖拉机的履带

下列数据中，符合生活实际的是

A．中学生的身高一般是165cm，体重是500g

B．人的正常体温是37.8℃

C．人体的安全电压是指不高于36V的电压，一节干电池的电压是1.5V

D．光和声在空气中的传播速率约为3×10⁵km/s

在如图所示的四个实验装置中，能说明发电机工作原理的是    

A                 B                C              D