（6分）“乌鸦喝水”的故事你不陌生吧．如图所示，若有一只容积为3×10^-4m³的瓶内盛有0.2kg的水，一只口渴的乌鸦每次将一块质量为10g的小石子投入瓶中，当乌鸦投入了25块相同的小石子后，水面升到瓶口，

求：（1）瓶内石块的总体积；（2）石块的密度。

（5分）小明猜想，水中加入别的物质后，一定会对水的凝固点产生影响，为了验证这一猜想，他将一些盐放入水中，并把盐水用容器盛好放入冰箱，研究盐水的凝固过程．每隔-定时间，小明就观察盐水状态、测出温度，并将凝固过程记录的温度数据画成了凝固图象如图所示．

（1）从图象中可以看出盐水从第_____分钟开始凝固，凝固过程用了_________分钟．

（2）凝固点为_____℃．实验验证了小明的猜想，因为与水相比，凝固点变_____了（选填“高”或“低”）．

（3）如果将一个装有冰水混合物的试管放入正在熔化的盐冰水混合物中如图所示，试管中的冰水混合物中的冰会_______（选填“变多”、“变少”或“不变”）．

（7分）如图，在探究平面镜成像特点的实验中，实验桌上有薄玻璃板、厚玻璃板、平面镜；两只完全相同的蜡烛；火柴；白纸；刻度尺；铅笔。

（1）实验中用薄玻璃板代替平面镜，是为了                           。

（2）把玻璃板竖直放在白纸上，点燃蜡烛A，在玻璃板后移动未点燃的蜡烛B，直至B与A的像完全重合，此时B的位置就是A的像的位置。这里利用了                 法。判断平面镜成像的虚实，你的做法是                                         。

（3）如图是张老师收集到的四个小组的某次实验记录，正确的是（  ）

（4）实验结束后，小方用厚玻璃板观察点燃的蜡烛A的像，发现蜡烛A通过厚玻璃板成两个像，其中距离观察者较远的像比较暗，较远的像是蜡烛发出的光经过玻璃板（   ）

A．一次反射，一次折射形成                B．两次反射，一次折射形成

C．一次反射，两次折射形成                D．两次反射，两次折射形成

（8分）如图所示，在“探究凸透镜成像规律”的实验中，凸透镜位置保持不变，凸透镜的焦距为10cm。

（1）实验中随着蜡烛的燃烧，光屏上依然得到烛焰清晰的像，但光屏上像的位置却偏高，为了使像仍成在光屏的中央，则应向   （填“上”或“下”）调节凸透镜。

（2）调整后，图中光屏上烛焰的像是倒立__  的实像，此规律的应用是_  （举一例）。

（3）若有一只苍蝇落到凸透镜上，则屏上   成完整的蜡烛的像（填“能”或“不能”）。

（4）要使光屏上的像变成与物大小相等，则应向左调节蜡烛到30cm处，光屏应向   调（填“左”、“右”）到   cm处，在此过程中发现蜡烛和光屏之间距离      （填“变大”、“变小”或“不变”）。

（5）透镜位置不变，将蜡烛移到标尺45cm处，此时小强应站在   一侧（填“蜡烛”或“光屏”），观察蜡烛的像。

（5分）为确定某种未知液体的“身份”，物理老师把这个任务交给了小明的实验小组，他们利用天平和量筒进行了多次测量．某次的操作如下：

(1)用天平测量液体的质量．当天平平衡时，放在右盘中的砝码大小和游码的位置如图甲所示，则称得烧杯和液体的质量m为________g.

(2)用量筒测量液体的体积．将烧杯中的液体全部倒入量筒中，液面达到的位置如图乙所示，则该液体的体积V为_____mL.尽管体积测量方法正确，但大家在对实验过程及结果进行评估时，发现液体的体积测量值比它的实际值要_____(选填“偏大”或“偏小”)．

(3)他们对测量方法进行修正后，测出了几组实验数据，并根据测量结果作出了“m－V”图象，如图所示．由图象可知该液体的密度为_____g/cm³；通过查表对照知该液体是________．

（5分）在综合实践活动中，某兴趣小组的同学利用纸锥和小金属球来研究“空气阻力和速度的关系”．取三个相同的纸锥，每个纸锥的质量为m，并编号为甲、乙、丙，其中在乙纸锥内固定质量为3m的小金属球，在丙纸锥内固定质量为8m的小金属球，让它们从不同高度分别自由落下，并以竖直砖墙为背景，当进入竖直砖墙的区域时，用照相机通过每隔相等的时间曝光一次的方法记录纸锥的运动过程，如图是其中一段的示意图．

请根据图示回答下列问题：

(1)对于图中的这段运动过程，下列说法正确的是（  ）

A．只有甲做匀速直线运动                  B．只有乙做匀速直线运动

C．只有丙做匀速直线运动                  D．甲、乙、丙都做匀速直线运动

(2)对于图中的这段运动过程，甲，乙、丙三个纸锥的速度之比是       ，它们所受的空气阻力之比是       ，由此可以得出的实验结论是  ________________________________________________ ．

（6分）小明注意家里摆钟的钟摆在有规律地摆动(如图甲)，经认真观察发现钟摆来回摆动一次的时间刚好是1秒，就想：是不是所有的摆来回摆动一次的时间都是1秒呢？于是，他请教了物理老师，知道摆来回摆动一次的时间叫做周期，在老师的指导下他设计如图乙所示的单摆（即细绳下系一小钢球）进行探究。实验数据记录如下表：

（1）从表中数据可知，单摆的摆长l越长，周期T越  __  （选填“长”或“短”）。

（2）请根据表中数据在图丙中作出单摆周期的平方T²与摆长l的关系图像。

（3）分析图丙所示图象，可知的单摆T²与l成  __  关系。

（4）由表中实验记录可知，单摆来回摆动一次时间比较短，直接测量摆动一次的时间误差比较大。你认为小明为了减小测量误差是怎么做的？  ____________________     

（5）生活中若摆钟走慢了，应如何调整钟摆的长度？    _____________________      。

下列物体中质量为0.2kg的可能是（   ）

A．一头大象         B．一个苹果          C．一台电视机        D．一只蚂蚁

小南和小北站在路边等校车，小南说自己是运动的，她所选择的参照物是

A．路灯                                 B．路边的树木

C．小北                                 D．驶来的校车

在电话中听到熟人说话可辨别对方是谁，是靠辨别对方发出的声音的：

A．音色             B．频率             C．音调             D．响度