科目: 来源:2012-2013学年江苏扬州江都麾村中学八年级第一次月考物理试卷(解析版) 题型:实验题
如图所示,将一只通电的小电铃放在连通于抽气机的玻璃罩内,请回答下列问题:
(1)用抽气机把玻璃罩内的空气逐渐抽出,将会发现 。
(2)如果把空气又逐渐地通人玻璃罩内,将会发现 。
(3)此实验说明了 。
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科目: 来源:2012-2013学年江苏扬州江都麾村中学八年级第一次月考物理试卷(解析版) 题型:实验题
如图所示,在教室里,小明敲响A音叉时,与B音叉的叉股接触的乒乓球 ,这一现象既可以说明发声的物体在 ,也能 说明声音可以在 中传播;还能说明声音在空气中是以声波的形式传播的,声波具有 。若在月球表面上进行此实验,则 (选填“还能”或“不能”)观察到上述现象,这是因为 。
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科目: 来源:2012-2013学年江苏扬州江都麾村中学八年级第一次月考物理试卷(解析版) 题型:实验题
如图所示,小明与小红用细棉线连接了两个纸杯,制成了一个“土电话”。
(1)他们用“土电话”能实现10m间的通话,表明 。
(2)相距同样远,讲话者以同样的响度讲话,如果改用细金 属丝连接土电话,则听 到的声音就大些。这一实验现象表明 。
(3)如果在用土电话时,另一个同学用手捏住线上的某一部分,则听的一方就听不到 声音了,这是由于 。
(4)如果在用土电话时,线没有拉直而处于松驰状态,则听的一方通过棉线 (选填“能”或“不能”)听到对方的讲话声。
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科目: 来源:2012-2013学年江苏扬州江都麾村中学八年级第一次月考物理试卷(解析版) 题型:实验题
如下图所示,在“观察水的沸腾”实验中:
(1)图①装置中有一处明显错误,请指出来: 。
(2)为了节约能源,适当缩短实验时间,可采取的措施很多,请你帮小明写出一种
。
(3)图②测量温度的三种操作中正确的做法是 。
(4)图③中表示水正在沸腾情景的是 图。
(5)水的温度随时间变化的数据如下表所示,请在图④中画出温度随时间变化的图线。
时间(min) |
0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
温度(℃) |
90 |
92 |
94 |
96 |
98 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
(6)通过这次实验小明总结发现了水沸腾必须具备的两个条件,请你帮他写出:
①
② 。
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科目: 来源:2012-2013学年江苏扬州江都麾村中学八年级第一次月考物理试卷(解析版) 题型:实验题
小军同学在4块相同的玻璃板上各滴一滴相同数量的水,进行如下图所示的实验探究,得出水蒸发快慢与水的温度、水的表面积和水面上方空气流动快慢有关。
(1)通过A、B两图的对比,可以得出水蒸发快慢与水的 有关。
(2)通过 两图的对比,可以得出水蒸发快慢与水的温度有关。
(3)小军同学猜想水蒸发快慢还可能与水的多少有关,于是继续进行了如下探究:在相同环境下的两块相同的玻璃板上分别滴上一滴和两滴水(如图),观察并比较两图中哪块玻璃板上的水先蒸发完。从实验设计环节看,你认为他存在的主要问题是
。
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科目: 来源:2012-2013学年江苏扬州江都麾村中学八年级第一次月考物理试卷(解析版) 题型:实验题
在使用温度计测液体的温度时,有以下几个步骤,其中错误的是 ;请按照正确的顺序,把下列步骤重新排列:____________(只需填写序号)。
①把温度计的玻璃泡全部浸入被测液体;②选取合适的温度计;③待温度计示数稳定后再读数;④从被测液体中取出温度计读数;⑤估计被测液体的温度。
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科目: 来源:2012-2013学年江苏扬州江都麾村中学八年级第一次月考物理试卷(解析版) 题型:实验题
如图所示是两种物质的凝固现象,根据图像判断 是晶体(填A或B),从图中的凝固曲线可以看出凝固需要的时间为 min,物质凝固过程中,其状态处于 ,它需要不断的 热,温度保持 ,图中可以看出其凝固点为 。
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科目: 来源:2012-2013学年江苏扬州江都麾村中学八年级第一次月考物理试卷(解析版) 题型:实验题
会“拐弯”的声音气温影响空气密度,气温高,空气密度小,则声速大,因而声速与气温有关,由此声源产生的声音一定由声源处沿直线向四周传播。晴天的中午,地表迅速升温,地表附近的气温较上层的气温高,声音在地表附近的传播较上层快,于是在地面上的声源发出的声音是向上拐弯的。
(1)赤日炎炎,在水沙漠或戈壁滩即使相距不太远的人也难以听清对方的大声叫喊声,其中一个主要原因是声音传播时是 拐弯的。
(2)“姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船”说的是:在清冷的深夜,姑苏城外寒山寺的钟声因传播途径 拐弯而传到几里外的枫桥边。
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科目: 来源:2012-2013学年江苏扬州江都麾村中学初二上学期期中物理试卷(解析版) 题型:选择题
小明的发言声音太小,老师要他大声重复一次,老师是要求小明提高声音的( )
A.音调 B.频率 C.响度 D.音调及响度
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