小华学完电流、电压、电阻的有关知识后，在笔记本上记录了班上同学们关于电流、电压和电阻的一些说法，你认为正确的是（    ）

A.有电流通过的电阻两端，一定有电压存在    

B.没有电流通过的导体，没有电阻

C.导体两端电压为零时，电阻也为零          

D.电路两端有电压时，电路中一定有电流

小明同学连接了图7-1-2所示的实验电路。实验时，他注意比较了电路在开关闭合前、后的现象。下列符合观察事实的是（    ）

图7-1-2

A.开关闭合前、后，灯泡均能发光        

B.开关闭合后，电压表的读数变小

C.开关闭合后，电流表的读数变小        

D.开关闭合前、后，电压表读数均为电源电压

关于公式R=U/I，以下说法中正确的是（    ）

A.加在导体两端的电压越大，导体的电阻就越大

B.通过导体的电流越大，导体电阻越小

C.导体的电阻数值上等于导体两端的电压与通过该导体的电流之比

D.导体的电阻与导体两端的电压成正比，与通过导体的电流成反比

如图7-1-3所示为某同学测定小灯泡电阻的实物连接图。在电压表尚未接入电路之前，已存在两处明显的连接错误，请你指出：

图7-1-3

（1）__________________________________________；

（2）__________________________________________。

（3）假定错误已纠正且原电流方向不变，请在图中用笔画线表示导线，将电压表接入电路。

在“探究电阻上的电流与电压的关系”的实验中，同学们设计了以下几种不同的方案：

方案1：拿一个已知阻值的电阻R，利用图7-1-4甲所示的电路图，用电流表测出电阻R上的电流，电压表测出R两端的电压，进行一次探究，找出三者的关系。

方案2：设计的电路图如图7-1-4甲，也用一个定值电阻R，通过改变串联电池节数来改变电阻R两端的电压，进行多次测量，探究三者的关系。

方案3：利用图7-1-4乙所示的电路进行探究，首先用滑动变阻器改变定值电阻R两端的电压，测出每次通过R的电流，然后更换不同阻值，移动P使电压表示数保持不变，测出每次通过不同阻值R的电流，探究三者的关系。

图7-1-4

根据你平时的实验经验，结合已学的研究问题的方法，你认为哪个方案最佳？_________，理由是_________________________________________________________。

你一定见过或听说过稳压器，它的作用是什么？为什么要用它？

如果在“探究电流跟电压的关系”中，按照图7-1-5的电路图连接了电路，各表的正负接线柱和量程均正确，结果会（    ）

图7-1-5

A.电流表被烧坏                       B.电压表被烧坏

C.电流表示数为0                      D.电压表示数为0

某导体两端的电压为6 V时，通过的电流为0.1 A，若将导体两端的电压再增加3 V，通过导体的电流是_________A，则该导体的电阻为_________；若该导体两端的电压为0，则该导体的电阻为_________。

(2010甘肃兰州模拟，22)如图7-1-6所示，电阻R₁=R₂=4 Ω，电源电压保持不变。当S₁、S₂都闭合时，电流表的示数为0.75 A，此时电路是_________联电路，电路的总电阻是_________ Ω，当S₁闭合、S₂断开时，电路的总电阻是_________ Ω，电流表的示数是_________ A。

图7-1-6

将两个电阻R₁、R₂并联后，再与电池组和开关串联成回路，如图7-1-7所示。已知干路电流为I=2 A，通过R₁的电流为I₁=1.2 A，电池电压为U=24 V，求R₁和R₂的阻值是多少？

图7-1-7