请将图所示各仪器的示数填入相应的空格处：

如图所示，是“探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件”实验装置。铜棒ab、灵敏电流计、开关组成闭合电路。

（1）闭合开关后，使铜棒ab竖直上下运动，灵敏电流计指针          (填“能”或“不能”)发生偏转。

（2）使铜棒ab向左运动和向右运动时，灵敏电流计发生偏转且偏转的方向不同。这说明：在磁场方向一定时，感应电流的方向与导体运动              有关。

（3）利用上述现象制成了如图的手摇发电机模型，把它和灵敏电流计组成闭合电路，慢慢摇动手柄，观察到指针左右摆动。这表明该发电机模型发出的电是           

(选填“交流电”或“直流电”)。

如图所示，在“探究平面镜成像特点”的活动中：

（1）为了便于观察，该实验最好在较　　　　　环境中进行（选填“明亮”或“黑暗”）。

（2）该实验采用透明玻璃板代替平面镜，是因为在观察到A蜡烛像的同时，也能观察到B蜡烛，是为了能确定像的　　    　      ；  选取两支相同的蜡烛，目的是为了比较　　　　　　　　　　　　 。

（3）点燃A蜡烛，在玻璃板的另一侧慢慢移动B蜡烛，直到与A蜡烛的像           为止，说明像与物的大小相同。如果将蜡烛A远离玻璃板，则像将          玻璃板。

（4）为了探究平面镜成像的虚实，先移去后面的蜡烛B，并在原位置上放一光屏，发现在光屏上　　　　　　 ，说明平面镜所成的像是虚像。

如图所示，在探究杠杆平衡条件的实验中：

（1）把杠杆支在支架上，调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在           位置平衡。这一调节的目的是便于在杠杆上直接测量　　          。

（2）如图甲所示，在杠杆右边B处挂两个相同的钩码，要使杠杆仍在水平位置平衡，应在杠杆左边A处挂      个相同的钩码。

   （3）如图乙所示，用弹簧测力计在C处竖直向上拉，当弹簧测力计逐渐向右倾斜时，杠杆仍然在水平位置平衡，弹簧测力计的拉力F           （填“变大”、“不变”或“变小”），原因是                             。

电流做功跟电压、电流和通电时间三个因素有关。陈鑫同学要通过实验探究电功跟电压的关系，她选用的部分器材如图所示。其中甲、乙两容器完全相同，电阻丝R₁、R₂的阻值不同。

（1）为了控制电流和通电时间相同，R₁或R₂的连接方式是           。

（2）在该实验中选用两根阻值不同的电阻丝，其目的是                         。

（3）在这个实验中，陈鑫是通过观察比较                        来比较电流做功的多少。

下列实验中也用到这种思想和方法的是         。

A．研究电流时，将它比作水流

B．根据小磁针偏转判断是否存在磁场

C．研究物体受几个力作用时引入“合力”

D．研究光的直线传播时引入“光线”

（4）烧瓶中不装水而装煤油，是因为                                          。

如图所示，电源电压为6 V，电流表A₁的示数为0.5 A，R₂＝15 Ω。求：   

（1）R₁的阻值

（2）电路总电流

雷锋是我们学习的榜样。某校园竖立着一尊质量为144 kg的灰铸铁雷锋雕像（如图），雕像立在底面积约0.26 m²的基座上，基座重约7 920 N。

（1）灰铸铁密度7.2×10³ kg/m³，雷锋像的体积是多少？

（2）基座对地面的压强是多少？

如图所示是风力测量仪的电路示意图。其电源电压U =3 V，电路保护电阻R₁=10Ω，均匀电阻丝的阻值为R₂=10Ω，金属丝（电阻忽略不计）的上端固定在O点，下端系有一块塑料片A，当风从右向左吹动塑料片时，金属丝向左摆动并与电阻丝保持良好的接触，风力表由电压表改装而成。

（l）无风时，塑料片竖直下垂，电压表示数是多少？电路中的电流是多少？

（2）风力最强时，金属丝滑至电阻丝的最左端，电压表的示数是多少？

（3）为什么不在电路中串联电流表，把电流表改装成风力表？

请你想象一下，假如没有电，以下现象还能再发生的是  

A．使用空调降温               B．使用冰箱冷冻食品           

C．用扇子扇风                 D．听广播

为了使教室内的学生上课免受周围环境噪声干扰，下面哪个方法有效合理

A.在教室内安装噪声监控器装置          B.在教室周围植树

C.每个学生都戴个个防噪声耳罩          D.将教室的窗户打开