为了探究浸在液体中的物体所受的浮力跟它排开液体所受的重力的关系，某同学进行了下图所示的实验：

（1）你觉得合理的实验顺序是              。

（2）选用其他液体多次实验后，可得出结论：浸在液体中的物体所受的浮力，大小              。

实验室备有下列器材：

A．待测定值电阻R_x：阻值在7~9Ω之间

B．滑动变阻器：最大阻值10Ω

C．滑动变阻器：最大阻值500Ω

D．定值电阻R₀：阻值10Ω

E．电流表A：测量范围0~0.6A，0~3A

F．电源E：电源电压U恒为4V

G．单刀双掷开关（双向开关）S及导线若干

为了较精确地测出待测电阻R_x的电阻，小聪、小亮和小英共同设计了下图所示的电路。

（1）在他们设计的电路中，电流表的量程应选_______A，滑动变阻器应选_______（填器材前面的序号字母）。

（2）小亮设计的实验操作主要步骤是：

第一．将开关掷向a，移动滑片P至某一位置，使A表的指针指到表盘上某一适当位置；读出电路稳定后A表的示数（记为I₁）；

第二．将开关掷b，移动滑片P至另一位置，使A表的指针指到表盘上另一适当位置；读出电路稳定后A表的示数（记为I₂）；

小聪和小英认为小亮设计的第二步中有不妥当之处，正确的第二步应该是：将开关掷向b，___________________________________________。

（3）按正确的操作，他们测出了步骤第一、第二中A表的示数（记为I₁、I₂）。请你写出用测得的物理量I₁、I₂和已知物理量U、R₀表示的R_x的表达式：R_x=______________。

为了探究电磁铁的磁性强弱跟哪些因素有关，小明同学用漆包线（表面涂有绝缘漆的导线）在大铁钉上绕若干匝，制成简单的电磁铁，下图甲、乙、丙、丁为实验中观察到的四种情况。

（1)实验中判断电磁铁磁性的强弱的方法是：_________________________________。这一方法体现了“转换”的思想。

（2）比较图乙和图      可知：匝数相同时，电流越大磁性越强。

（3）根据实验情况，你还能得出什么实验结论：______________________________。该实验结论可由图__________验证。

在“测量小灯泡电功率”的实验中，已知小灯泡的额定电压为2.5V，某同学已连接部分电路如图所示。

（1）用笔画线代替导线，补充完成图甲中实验器材的连接（要求：滑动变阻器的滑片向右移动时接入电路的电阻变小)．

（2）电路正确连接后，闭合开关．移动滑片P，当电压表示数为        V时，小灯泡正常发光．此时电流表示数如图乙所示，其值为        A．小灯泡的额定功率为        W．

如图所示．用滑轮组提升重物时，重800N的物体在10s内匀速上升了1m，已知拉绳了的力F为500N，在提升重物的过程中：

(1)做的有用功是多少焦？

(2)滑轮组的机械效率是多大？

CFXB型电饭锅有两档，其原理如图所示，“1”挡是高温档，“2”挡是闷饭、保温，若已知电阻R₀=44Ω，R=2156Ω，则：

（1）电饭锅保温时，电阻R₀两端的电压是多大？

（2）电饭锅高温档时的电功率是多大？

能源是当今世界最关注的问题之一，世界上的煤、石油和天然气等能源在不久的将来将被消耗殆尽。现在都在大力开发和推广清洁的能源。风力发电已经被广泛运用。如图是某风力发电场的外景。

（1）、在煤、石油、风能、天然气中属于可再生能源的是                 。

（2）、图乙中的           图是发电机的原理图。

（3）当风速为10m/s时，一台风机1min内可获得的动能是2.4×10⁶J，若其中的20%转化为电能，这台风机的发电功率。

（4）这台风机工作1h所发电能相当于完全燃烧多少kg标准煤（煤的热值为3.0×l0⁷J／kg）

（5）通过本题的讨论，请你举一例，说明能量转化与转移有一定的方向性。

下列数据中最接近实际的是    

A．台灯的额定功率约为500 W   

B．某初中生的质量大约为50kg  

C．人耳可听到频率为15Hz的声音

D．光在真空中的传播速度约为3.8×10⁸km／s

小刚学习了磁的知识后，标出了下列四种情况下磁体的磁极（小磁针的黑端为N极），其中正确的是    

宋代诗人陈与义乘着小船在风和日丽的春日出游时曾经

A．船              B．云              C．诗人               D．榆堤