康康在暑假里随父母到了长白山游玩了天池，他拾到了两块长白山石．但当他将这两块石头放入水中时，却发现其中的一块石头沉入了水底，而另一块石头却能浮在水面上．于是他把这些石头带回家，做了以下探究：
（1）康康用天平测其能沉入水底的那一块石头的质量，整个操作过程完全正确，所用砝码和游码位置如图所示．用量筒测出这块石头的体积，量筒中水面的位置如图甲所示，则所测石头的质量为______克，体积为______厘米³，石头的密度为______千克/米³．
（2）由于路途遥远，康康发现能浮在水面的那块石头破碎成了几小块，于是他利用天平和量筒，使用了与上面相同的测量方法，描绘出了破碎后的这几小块石头的m-V关系图象（如图乙所示），则这块石头的密度是______千克/米³．

甲、乙两金属块，已知甲、乙密度之比为2：5，体积之比为1：2，它们的质量之比为________．

由匀速直线运动公式v=可知，匀速直线运动的速度

1. A.
   速度与路程成正比
2. B.
   速度与路程和时间无关
3. C.
   速度与时间成正比
4. D.
   速度随路程和时间的变化而变化

如图所示，鱼儿能被它们喜欢的声音诱入渔网，请你根据图中情景回答下列问题．
（1）这种现象说明声音可以______．
（2）若渔船上的声纳系统发出声音0.9s后，接收到鱼群反射回的回声，那么鱼群在水中的深度大约是多少？（声音在水中的传播速度是1500m/s）

为了研究物质的某种物理属性，同学们找来大小不同的蜡块和干松木做实验，得到的数据如下表所示．

实验序号	1	2	3	4	5	6	7	8
物质	蜡块				干松木
体积V/cm3	10	20	30	40	10	20	30	40
质量m/g	9	18	27	36	5	10	15	20

（1）分析比较1、2、3、4或5、6、7、8，可得到“______，质量与体积成______”的结论，请你简要说说怎样分析才能得到该结论：______；
（2）分析比较序号1、2、3、4和5、6、7、8，还可得出结论：______；
（3）物理学中将______定义为密度，列举一个用同样方法定义的物理量______．

如图O为杠杆的支点，为提高重物G，用一个与杠杆始终垂直的力使杠杆由竖直位置转到水平位置，在此过程中杠杆是

1. A.
   省力的
2. B.
   费力的
3. C.
   先省力后费力
4. D.
   先费力后省力

实验桌上有如下实验器材：满足实验要求的电源一个、已调零的电流表和电压表各一块、开关一个、各种阻值已知的定值电阻和导线若干．请你利用上述器材设计一个实验证明：“当通过电阻的电流保持不变时，电阻消耗的电功率与该电阻的阻值成正比”．要求：
（1）画出实验电路图；
（2）写出实验步骤；
（3）设计出实验数据记录表．

在“测平均速度”的实验中，小车在各位置对应的时间如图所示，各段路程的测量也标在图中，请你根据图示完成下列表格：

小车通过AB段的时间t1（s）	小车通过AB段的速度v1（m/s）	小车通过BC段的时间t2（s）	小车通过BC段的速度v2（m/s）	小车通过AC段的时间t3（s）	小车通过AC段的速度v3（m/s）
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近视眼的成像示意图，如图所示．与视力正常的眼睛相比，近视眼的晶状体，对光线的 ________（选填“会聚”或“发散”）能力较强；矫正近视眼所配戴眼镜的镜片应是 ________，其作用是将光 ________，使像成在视网膜上．

在研究牛顿远动定律的实验中，如图所示，用一小车从同样斜面的同一高度滑下，接着在材料不同的平面上继续远动，分别停止在图中所示位置上．
（1）使小车从斜面上同一高度滑下是为了______．
（2）小车在不同的平面上运动的距离说明了______．
（3）从这个实验可以推出的结论______．