通过A、B两个电路元件的电流与其两端电压的关系如图所示，将A、B串联后接入电路，当通过A的电流为0.2A时，A和B两端的总电压是   ▲   V；将A、B并联后接入电路，当通过B的电流为0.2A时，A两端的电压是    ▲    V．

将重物从长4m、高1m的斜面底部匀速推上斜面顶端，已知沿斜面所用的推力是300N，斜面的机械效率是75%，则推力做的总功是   ▲   J，，物体的重是   ▲   N．

如下图甲所示，当开关S从点2转到1时，电流表和电压表对应的示数如图乙所示，由图甲和图乙中的信息可知，电源电压是    ▲    V，由图丙中的信息可知，电阻R₂的阻值是   ▲   Ω，电阻R₁的I－U图像是丙图中的   ▲   ．（填“a”或“b”）

按照题目要求作图：

    (1)下图是一种常见的活塞式抽水机示意图，在图中画出手柄所受动力F₁的力臂及阻力F₂．

  (2)如图所示电路中有两个小灯，请在图中○内，分别填入X及A或V的符号，要求电键闭合时两灯均能发光，且两电表的示数均不为零．[来源:]

    (3)小明和父母三人想采用投票的方式决定假期是否外出旅游，如果父母中至少一人同意，同时小明也要去的话，他们就决定去旅游，为此，小明用三只开关、两节干电池和一个小灯泡制作了一只投票机，三人各自控制一只开关（闭合表示同意，断开表示不同意）．表决后只要灯亮就决定去旅游，请按上述要求在下边虚线框内设计此投票机的电路（请在开关旁注明控制的人）．

如图所示，工人用滑轮组提升重240N的物体，所用的

 　 拉力为150N，在右侧手向下拉绳子自由端，使绳子自由端在

 　 5s内匀速下降了4m．求：

 　 (1)在图中用笔画线代替细绳组装滑轮组；

 　 (2)拉力的功率；

(3)滑轮组的机械效率．

随着人们生活水平的日益提高，小汽车越来越多地走进了百姓人家．一辆使用汽油为燃料的小汽车，以72km/h的速度在水平路面上匀速行驶时，发动机的实际功率为20kW．若小汽车行驶的距离为108km，使汽车使用的汽油的热值约为q＝4.32×10⁷J/kg，小汽车发动机的效率为25%．求小汽车在这段路程中：

 　 (1)运动的时间；

 　 (2)发动机所做的功；

 　 (3)消耗汽油的质量．

如图所示的电路中，R₁＝40Ω，R₂＝10Ω．当开关S闭合后，

  　通过电流表的示数为0.3A，求：

 　 (1)电阻R₂中的电流；

(2)整个电路的总电阻．

在“探究动滑轮的机械效率”时，某小组利用自重不同的两个动滑轮进行了如图所示的三次测量，数据记录如下：

(1)完成表格中第3次数据(a)(b)(c)处的计算，填在下面的横线上：（a） 　  ▲  　 ；(b)  　 ▲  　 ；(c)  　 ▲   　．

(2)通过比较   ▲   两次实验数据（选填实验序号），可知动滑轮的机械效率与动滑轮的自重   ▲   （选填“有关”或“无关”）．

(3)小明认为“同一个机械，它的机械效率是一个定值”，通过比较   ▲   两次实验数据（选填实验序号），可知他的观点是    ▲    的（选填“正确”或“错误”）．

小明同学在做“探究物体的动能与什么因素有关”的实验中，设计了如图所示的实验方案，并进行了以下三步实验操作：

  　步骤一：让铁球甲从斜面F点滚下打到一个小木块上，推动木块从位置A移动到位置B．

  　步骤二：让铁球甲从斜面E点滚下，打到相同的小木块上，推动木块从位置A移动到位置C．

  　步骤三：换一铁球乙（M乙>M甲）从斜面上E点滚下，打到相同的小木块上，推动木块从位置A移动到位置D．

 　　(1)小明同学设计的实验“步骤一”和“步骤二”，是想探究动能大小与   ▲   的关系；

    在“步骤二”和“步骤三”中，小明让甲、乙两球都从E点滚下，目的是    ▲    ．

  　(2)分析步骤一、二，得出的结论是：    ▲    ．

(3)本实验中水平面如果很光滑和很粗糙都将不利于实验的进行，原因是    ▲    ．

利用下图（甲）所示实验电路，探究“通过导体的电流跟电压的关系”时：

 　 (1)需要   ▲   个定值电阻．

 　 (2)滑动变阻器在该探究实验中起到的调节作用是   ▲   ．

 　 (3)利用实验数据作出的，I－U关系图线，与图（乙）中的   ▲   最接近；

    　从中可以得出“   ▲   ”的结论．