科目: 来源:2011-2012学年中考模拟试题四物理卷 题型:实验题
在探究“杠杆平衡条件”的实验中:(1)某同学将杠杆悬挂起来,发现杠杆的右端低,左端高,他应该将杠杆两端的平衡螺母向 调节,是杠杆在 位置平衡。
(2)在杠杆两端挂钩码,不断改变动力或动力臂的大小,调节阻力或着阻力臂的大小,使杠杆在原来的位置重新平衡,记录数据如下表:
根据表中的数据你得出杠杆的平衡条件是 。
(3)根据第2次实验数据有同学得出杠杆的平衡条件是:动力+动力臂=阻力+阻力臂。他得出此错误结论的原因是: 。
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科目: 来源:2011-2012学年中考模拟试题四物理卷 题型:实验题
小雷想知道小灯的亮暗程度与什么因素有关。于是找来额定电流均小于0.6 A,额定电压是2.5V的灯L1和额定电压是3.8V的灯L2,先后接在电源电压恒为6V的电路中,按照如图所示的电路开始探究。
(1)请你用笔画线代替导线,根据图所示的电路图,将图所示实物图连接完整。
(2)若小雷连接Eg路后闭合开关,灯L1几乎不发光,移动滑片P也不能改变灯的亮度。原因是他把滑动变阻器的_______、_______.(选填“AB”或“CD”)接线柱接入了电路。
(3)小雷排除故障后,按图所示的电路继续进行实验:
①闭合开关,滑片P向_______(选填“A"或“B")端移动,使灯L1发光,测出灯L1的相关物理量,记录和计算结果如下表:
次数 |
电压/V |
|
实际功率/W |
电阻Ω |
1 |
1.6 |
O.20 |
O.32 |
8.00 |
2 |
2.5 |
O.24 |
O.60 |
1O.42 |
3 |
2.8 |
O.26 |
O.73 |
1O.77 |
②请将记录数据时遗漏的物理量和单位填入表格的空格处。
(4)小雷注意到灯L1的亮度变化是:第二次比第一次亮,第三次比第二次更亮。结合表中数 据得出的结论是小灯泡越亮,它的实际功率越________。
(5)用L2替换L1重复上面的实验时,需要改变_______表的量程,发现灯L2的亮度变化规律与灯L1相似。
(6)小雷在实验结束后与同学们讨论:
①有同学认为“用上表中灯L1的3次电阻的平均值代表它的电阻更准确。"这种说法错误的原因是小雷忽略了__________.对小灯电阻的影响。
②有同学认为“把灯L1换成定值电阻,该实验可以用来研究导体中的电流与电压的关 系。"你认为这种说法___________(选填“正确”或“错误”)。
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科目: 来源:2011-2012学年中考模拟试题四物理卷 题型:计算题
(2011江苏连云港,第30题)2011年3月11日,日本发生了地震和海啸灾难,致使福岛核电出现核泄漏。为减少放射性污染,电力公司利用“人工浮岛”(一个钢制的空心浮体)储存放射性污水,该浮体是用8×l06 kg的钢板制成的一个外形长140 m,宽50 m、高3m的空心长方体。问:(1)为了不使“人工浮岛”沉入海底,该浮体最多可以储存质量为多少千克的放射性污水?(为了计算方便,海水的密度取1.0×103kg/m3,g=10N/kg)(2)请你谈谈核能发电与火力发电相比的优点和可能带来的问题。
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科目: 来源:2011-2012学年中考模拟试题四物理卷 题型:计算题
如图是家庭、宾馆常用的电热水壶,袭中列出了其部分技术参数.
(1)电热水壶正常工作时的电流是多少?
(2)电热水壶正常工作时,用6min就能将整壶水烧开,如果水吸收的热量是3.24×105J,则该电热水壶的效率是多少?
(3)有关电热水壶的安全使用,有下列几种说法,其中不正确的是 (填序号).
①电热水壶不用时,应拔下电源插头;②当壶体和基座被弄脏时,放进清水中清洗;③电热水壶工作时,身体不可靠近壶嘴;④注入水时,水位不超过电热水壶的最高水位线
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科目: 来源:2011-2012学年九年级3月月考物理卷 题型:选择题
关于声现象,下列说法正确的是
A.声音是由于物体振动产生的 B.声源的振幅越大,音调越高
C.声音在真空中的传播速度是3×108m/s D.超声波的频率很低,所以人耳听不到
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科目: 来源:2011-2012学年九年级3月月考物理卷 题型:选择题
下列现象中,属于光的反射现象的是
A.日食和月食 B.插入水中的筷子在水面处“弯折”了
C.水中的倒影 D.雨后的彩虹
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科目: 来源:2011-2012学年九年级3月月考物理卷 题型:选择题
“霸王举鼎”是宿迁市的标志性雕塑之一.这段历史故事已被搬上荧屏.剧中大鼎的道具最适合用下列哪种材料制作
A.石头 B.铁 C.铜 D.泡沫塑料
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科目: 来源:2011-2012学年九年级3月月考物理卷 题型:选择题
关于粒子和宇宙,下列说法正确的是
A.分子是不可再分的最小粒子
B.用鼻子嗅气味能鉴别醋和酱油,表明分子在运动
C.磁铁能吸引大头针,说明分子间有引力
D.宇宙是一个有层次的天体结构系统,太阳是宇宙的中心
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