在物理学习的过程中，经常会用到一些科学研究方法。下列事例中运用相同科学研究方法的是                                                       （    ）

（1）用水流比作电流。               （2）探究导体中电流与电压的关系。

（3）探究物质质量与体积的关系。     （4）用总电阻替代两个串联的电阻。

A．（1）与（3）                  B．（2）与（4）

C．（2）与（3）                  D．（1）与（4）

在图所示的电路中，电源电压保持不变。当电键S由断开到闭合时，正确的判断是                                                                      （    ）

A．电流表的示数变小

B．电流表的示数不变

C．电压表的示数变小

D．电压表的示数不变

甲、乙两个圆柱体（ρ_甲＜ρ_乙）分别置于水平地面上，它们的底面积分别为S_甲和S_乙，高度分别为h_甲和h_乙。若均沿水平方向，将两圆柱体截去相等的质量，使剩余部分对地面的压强p_甲＞p_乙，则甲、乙两个圆柱体被截去前的情况可能是图中的             （    ）

在图所示的电路中，电源电压保持不变。由于电阻R、灯L可能出现了故障，电键S闭合后，电压表指针所在的位置不变，下列判断中正确的是                   （    ）

A．若灯L发光，则可能电阻R断路

B．若灯L发光，则可能电阻R短路

C．若灯L不发光，则可能电阻R短路

D．若灯L不发光，则可能电阻R断路

教室里电灯正常工作的电压为 （1） 伏，电灯与电灯之间是 （2） 连接的（选填“串联”或“并联”）；教室里正在使用的灯越多，其总电阻越 （3） （选填“大”或“小”）。

物理知识在生产和生活中有着广泛的应用。根据饮料瓶上所标的容积，利用 （4） 知识可估算饮料的质量；打开瓶盖，用吸管吸取饮料利用的是 （5） 的知识。用液位计观察锅炉内水位的高度，是应用了 （6） 的知识。（均填写所学物理概念或装置的名称）

图所示仪表的名称为  （7）  ，可以用来测量家庭每月消耗的  （8）  ，它的功率容量值为  （9）  瓦。

物体浸没在水中，受到水向上、向下的压力分别为10牛和2牛，物体受到的浮力为（10）牛，若物体受到的浮力与重力的合力为20牛，则物体受到的重力为 （11） 牛。当物体所处的深度增加时，受到的浮力将 （12） （选填“变大”、“不变”或“变小”）。

某导体两端电压为6伏，通过它的电流为0.3安，10秒内通过该导体横截面的电荷量为（13）库，电流做功为（14）焦。当通过该导体的电流为0.2安时，它的电阻为（15）欧。

某节能灯上标有“220V  11W”的字样，它的额定功率为  （16）  瓦，正常工作时的电流为 （17） 安。若该节能灯的亮度相当于“220V  60W”白炽灯的亮度，当两灯均正常工作100小时，则节能灯可节约用电  （18）  度。