小卉同学在做“用电流表、电压表测电阻”实验时，她选用两节新干电池做电源，待测电阻阻值大约为10Ω.

（1）请你用笔画线代替导线，将图15的电路补充完整（导线不能交叉）.

（2）实验开始时，滑动变阻器的滑片应移至_  ▲  （选填“A”或“B”）端.

（3）小卉同学闭合开关时，发现电流表有示数而电压表无示数，且移动变阻器滑片P 时，电流表示数会发生变化，则故障可能是  ▲  .

A．电流表断路               

B．变阻器接线柱接错

C．待测电阻短路              

D．待测电阻断路

（4）排除故障后，移动滑片P，当电压表示数为2.4V时，电流表示数为0.2A，由此可算出电阻为  ▲  Ω.小卉同学认为这就是待测电阻的阻值，你认为有何不妥？  ▲ 

物理实验中，对于一些不易直接测量的物理量，通常利用相关的物理效应间接比较其大小.

（1）图16所示是“探究物体动能的大小与什么因素有关”的实验，该实验中“物体动能的大小”是通过  ▲  来反映的；

（2）图17所示是“比较不同燃料热值”的实验，该实验中“燃料燃烧放出热量的多少”是根据  ▲  来比较的；

（3）图18所示是“研究电流做功多少与电压关系”的实验，该实验中“电流做功的多少”是根据  ▲  来比较的.

在探究影响导体电阻大小的因素时，小明、小红两位同学作出了如下猜想：

①导体的电阻与导体的长度有关

②导体的电阻与导体的横截面积有关

③导体的电阻与导体的材料有关

实验室提供了4根电阻丝，规格、材料如下表：

（1）为了验证猜想①，应该选用编号为  ▲  两根电阻丝进行实验；如果选用编号为A、C两根电阻丝进行实验，是为了验证猜想  ▲  （填序号）.

（2）如图19所示，为粗略比较a、b两点间导体电阻的大小，可观察  ▲  变化．

（3）另有甲、乙两位同学分别对图19的电路作了如下的改进：甲把灯泡更换为电流表；乙在原电路中串联接入电流表．你认为 ▲ 同学的改进更好一些，理由是        ▲  ．

图20甲是某同学做“测量小灯泡的电功率”实验的电路图，所用的小灯泡标有“2.5V”字样．

（1）此实验中电压表的量程应选  ▲  （选填“0～3V”或“0～15V”）；

（2）一位同学连接好电路，在闭合开关后调节滑动变阻器的过程中，发现小灯泡逐渐变亮，而电压表示数逐渐变小，这说明他在连接线路时  ▲  ；

（3）改正电路后，移动滑片P到某一位置时，电压表示数为1V，电流表示数为0.2A，则此时灯泡的实际功率为  ▲  W；接下去，若要测定小灯泡的额定功率，应将滑动变阻器的滑片P向  ▲  （选填“a”或“b”）移动，直到电压表的示数为  ▲  V，若此时电流表指针的位置如图20乙所示，其示数为 ▲  A，则小灯泡的额定功率为 ▲  W.

足球是很多人的至爱，如图所示关于足球场上的一些现象，下列说法正确的是（    ）  

　　A．运动员将足球踢出后，足球在空中飞行的过程中受到运动员对足球的踢力

B．裁判员向上举起旗子的过程中，裁判员对旗子没有做功

C．进球时，球与网接触，球网网眼变大，说明力能使物体发生形变

D．运动员争顶头球向上跳起的过程中，动能和重力势能均减小

如图所示，两个圆柱形容器A和B，底面积不同（S_A＜S_B），当两容器盛液体的高度相同时，液体对容器底部的压强相等。现将甲球浸没在A容器的液体中，乙球浸没在B容器的液体中，两容器中均无液体溢出，如果这时液体对各自容器底部的压力相等，则一定是（    ）

    A．甲球的质量小于乙球的质量           B．甲球的质量大于乙球的质量

C．甲球的体积小于乙球的体积           D．甲球的体积大于乙球的体积

当我们坐在高速前进的列车上时，打开列车的车窗，发现车窗的窗帘总是（    ）

A．有时外飘，有时内飘             B．向车外飘           C．向车内飘           D．不会飘动

用弹簧测力计拉着一个石块，把石块慢慢浸没入水中，在这个过程中拉力F与石块浸没的深度h的关系图像是（    ）

把重为5N，体积为600cm³的物体投入水中，若不计水的阻力，当物体静止时，下列说法正确的是（g取10N／kg）（    ）

    A．物体漂浮F_浮＝6N　　　　                       B．物体悬浮F_浮＝5N

C．物体漂浮F_浮＝5N　　　　                        D．物体沉在水底F_浮＝5N 

物体在相同的力F的作用下沿力的方向移动了距离s，试比较在如图所示

的三种情况中力F对物体做功的多少（    ）

A．W₁=W₂=W₃            B．W₁>W₂>W₃ 

C．W₁<W₂<W₃            D．W₁<W₃<W₂