往保温瓶里灌开水的过程中.听声音就能判断壶里水位的高低，因为(     )

A.随着水位升高，音调逐渐升高           B.随着水位升高，音调逐渐降低

C.灌水过程中音调保持不变,音响越来越大   D.灌水过程中音调保持不变,音响越来越小

通过对“声现象”的学习，你认为下列说法中正确的是

A．只要物体振动就一定能听到声音       B．“声如洪钟”说明声音的音调高

C，在校园内植树可减弱校外传来的噪声   D．超声波的频率很低，所以人听不到

关于声现象的下列说法中，正确的是（     ）

A．声音在不同介质中的传播速度相同     B．如果音调和响度相同，声音我们就无法分辨

C．只要物体在振动，我们就能听到声音      D．一切发声的物体都在振动

下列说法中正确的是（       ）

  A．地震发生时水塘内的鱼恐慌极了，争着跳离水面，说明水能传播地震波

  B．雨滴落在地面会发出声音，说明物体不振动也可以发声

  C．下雨时搜救人员很难听清废墟中幸存者微弱的呼救声，说明幸存者的呼救声是噪声

  D.帐篷里的小王用纸团塞着耳朵睡觉，是为了阻断噪声的传播

人对远处大声讲话时，常用双手在嘴边围成喇叭状，这是为了（　　）

　　A.增大说话频率　　   B.增加传入对方耳朵的声音的响度

C.改变讲话的音色　　 D．增大讲话人的肺活量，使人更易讲话

如图2所示是小明同学用激光灯从空气中射向水中的照射的光路图，由于小明一时疏忽，忘记将光路图中的箭头标上，同时也没有标出界面的两部分介质，由图可知，你认为应该是（     ）

A、上面是空气，②是入射光线，③是折射光线

   B、上面是空气，③是入射光线，②是折射光线

   C、下面是空气，③是入射光线，②是折射光线

   D、下面是空气，②是入射光线，③是折射光线

如图所示，是声音输入到示波器上时显示的波形。以下说法正确的是（   ）

 A．甲和乙音调相同，乙和丙响度相同

B．甲和乙音调相同，乙和丙音色相同

  C．甲和丁音调相同，乙和丙响度相同

D．甲、乙、丙、丁音调和响度都相同

下列说法中不正确的是（  　）

Ａ．能够利用强超声波对金属内进行探伤

Ｂ．在建筑方面，设计、建造大厅礼堂时，必须把回声现象作为重要因素加以考虑

Ｃ．利用超声波能够预测地震、台风和侦察大气中的核爆炸

D.街头设置自动噪声监测仪可以监控噪声污染

一种新型锁——声纹锁．只要主人说出事先设定的暗语就能把锁打开，别人即使说出暗语也打不开。这种声纹锁辨别声音的主要依据是（   ）

A．音调           B．响度           C．音色           D．声

在学习二胡演奏过程中，小明发现琴弦发出的声音音调高低受各种因素的影响，他决定对此进行研究，经过和同学们讨论提出了以下几种猜想：

  猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关

  猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关

  猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关

为了验证上述猜想是否正确，他和同学们找到了表2所列4种规格的琴弦，进行实验．

(1)、为了验证猜想二，应选编号      的两种规格的琴弦进行实验．

(2)、在验证猜想三时，小明发现粗心的同学没有把表2中的数据填全，表2中①的位置所缺数据是      ．

(3)小明在这个探究实验中，采用的研究方法是          ．