.托盘天平横梁上都有称量标尺和游码，向右拨动游码的作用是     （        ）

A.相当于向左调节平衡螺母             B.可代替指针来指示平衡

C.相当于在左盘中加小砝码             D. 相当于在右盘中加小砝码

若天平的游码未放在零刻度线处就将横梁调节平衡，用这样的天平称物体的质量所得到的数据将比真实值要                                           （        ）

A.小些               B.大些             C.相等            D.无法确定

下列对密度定义式    的几种理解中，正确的是（　　）

Ａ．密度与物体的质量成正比。

Ｂ．密度与物体的质量成正比，与其体积成反比

Ｃ．密度与物体的体积成反比

Ｄ．密度是物质本身的一种特性，与物体的质量和体积无关。

下面列举的语句都蕴含着深刻的哲理，如果从物理学角度来解读，也别有生趣，其中分析不正确的是                                       （   ）

A．“只要功夫深，铁棒磨成针”，此过程中铁棒的质量减小

B．“蜡炬成灰泪始干”，蜡烛燃烧时的体积减小

C．“锲而不舍，金石可镂”，镂后金石的密度不变

D．“人往高处走，水往低处流”，水流的过程中密度减小

以下选项中质量最接近60g的是                    （　　）

A、一个乒乓球   B、一只母鸡 C、一只鸡蛋        D、一张课桌

有关天平的使用，下列说法正确的是：   （　　）

A．把已调节好的天平移到另一处使用，不需要重新调节

B．从砝码盒中提取砝码时，必须用镊子夹取

C． 判断天平横梁是否平衡时，一定要等到指针完全静止下来

D．天平横梁平衡后，托盘可以互换

一间普通教室内空气的质量大约是（标准状态下ρ_空=1.29kg/m³）    （          ）

A. 300g         B. 300kg       C.300t       D.无法确定

你的体积大约为                          （       ）

A、50m³            B、 50dm³          C、50cm³          D、500cm³

“伊利”牌牛奶每盒中装有牛奶的质量约为275        （填上合适的单位），体积为0.25      （填上合适的单位），由此可知估算出牛奶的密度约为          kg/m³。

某物体的质量是3.16×10³kg，体积是400dm³，则这种物质的密度是           kg/m³，它的物理意义是                                                 ，如果将这个物体截去，剩余部分的密度是             。