甲、乙两物体的比热容之比是3:1，当它们吸收相同的热量后，升高的温度之比是2:3，若乙的质量是50g，则甲的质量是：

A.25g     B.50g          C.100g          D.150g

在国际单位制中，比热容的单位是___________；热值的单位是____________；电流的单位是____________。

电荷的定向移动形成电流，规定____________定向移动的方向为电流方向。电路接通时，电流总是从电源的___________出发，经过用电器，回到电源的___________的。

如右图所示的电路中，有两种情况下会形成短路，分别是：

⑴当_______________________时，灯L₂亮、L₁不亮，它被短路了，这是局部短路。

⑵当_________时，电源被短路，这是绝对不允许的。

汽车已经成为现代生活中不可缺少的一部分，大多数汽车里的发动机是以汽油为燃料的内燃机。在工作过程中，使汽车获得动力的          冲程；排出废气的是            冲程。

如图所示的电路中，若要使两灯组成串联电路，只需闭合开关______。若开关S₁、S₃闭合，S₂断开，两灯组成______电路。若同时闭合三个开关，电路会形成___________，这是不允许的。

举世瞩目的第29届奥运圣火于2008年8月3日在四川乐山市传播。奥运会火炬“祥云”的设计充分体现了科学与艺术的融合。火炬使用的燃料是丙烷，常温下丙烷为气态，可采用________________的方法使其在常温下液化，这一过程中要_________热量。丙烷燃料时，____________能转化为内能。

两个铝块的质量之比为1：4，升高的温度之比是2：1，则两铝块的比热容之比为_________，吸收的热量之比为_______________。

右图所示的是甲、乙两种质量相等的非燃料液体吸收的热量与温度变化情况的图像。根据图像中提供的信息可知，当甲、乙两液体吸收相同的热量时，_________液体升高的温度大，甲、乙两种液体中，_________液体的比热容较大。

某班同学为了探究温度升高时吸收热量的多少与哪些因素有关，分为两个小组做了如下实验：

第一小组在三个相同的烧杯中分别盛有质量相等的水和煤油，用同样的加热器加热，下表是他们的实验数据记录：

第二小组在四个相同的烧杯中分别盛有水和煤油，用同样的加热器加热，下表是他们的实验数据记录：

⑴分析第一小组实验数据可得出结论：相同质量的同种物质，吸收相同的热量，升高的温度_____________（选填“相同”或“不相同”）；相同质量的不同物质，吸收相同的热量，升高的温度_____________（选填“相同”或“不相同”）。

⑵分析第二小组的实验数据，完成下面各题：

①分析比较_________（填烧杯号）烧杯的实验记录，可得出的初步结论是：在质量和升高的温度都相同时，不同物质吸收的热量不同．

②分别分析比较1，2和3，4两烧杯的实验记录，归纳可得出，物体温度升高时吸收热量的多少还与____             和          _____有关系。

⑶实验中采用的方法是：在探究有多个变化因素的问题时，只让其中一个因素发生变化，保持其它因素不变，这种研究方法叫做__________________________。