科目: 来源:2011-2012年八年级第一学期期中考试(全国)物理卷 题型:选择题
如右图,在盛水的烧杯里放有一盛水的试管,加热烧杯,使杯内水沸腾,在继续加热过程中,试管中的水 ( )
A. 不能达到沸点,不能沸腾 B. 能达到沸点,能够沸腾
C. 能够达到沸点,但不能沸腾 D. 以上说法都不对
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科目: 来源:2011-2012年八年级第一学期期中考试(全国)物理卷 题型:实验题
在“观察水的沸腾”实验中,在烧杯上盖上硬纸片,是为了_________________,当水沸腾时,看到水中发生剧烈的________现象,形成大量的气泡,
(选填“由小到大”或“由大到小”),到水面破裂开来 。某同学通过实验,记录的数据如下表,可见水的沸点是_______℃。当水沸腾后若用猛火继续加热烧杯中的水,温度计的示数____________(“升高”、“降低”、“不变”)
时间(min) |
0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
… |
10 |
温度(℃) |
80 |
85 |
89 |
94 |
98 |
98 |
98 |
… |
98 |
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科目: 来源:2011-2012年八年级第一学期期中考试(全国)物理卷 题型:实验题
2009年7月22口上午,我国的部分地区能观察到日全食.观测日全食不能用肉眼直接对着太阳,如果没有专用的太阳滤镜,可采用如图所示的两种简便方法:如图甲所示,准备一盆黑墨水置于阳光下,在脸盆中能观察到太阳的像,这是利用了 成像原理;如图乙所示,将手指展开,互相垂直叠放,对着阳光,在白纸上也能观察到太阳的像,这利用了光沿 传播的原理.
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科目: 来源:2011-2012年八年级第一学期期中考试(全国)物理卷 题型:实验题
为了探究声音产生的原因,小明和小华一起做了下面的实验:小明把手放在喉咙处大声讲话,感觉喉头振动了;小华把正在发声的音叉放在水中,水面激起了水花。通过对这两个实验现象的分析,你能得出的结论是: 。小华同学用手使劲敲桌子,桌子发出了很大的声响,但他几乎没有看到桌子的振动,为了明显地看到实验现象,你的改进方法是: ___________ 。
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科目: 来源:2011-2012年八年级第一学期期中考试(全国)物理卷 题型:实验题
家用液化气是在常温下用_____________的方法使石油气液化后贮存在钢瓶里的,另一种液化的方法是______________。
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科目: 来源:2011-2012年八年级第一学期期中考试(全国)物理卷 题型:实验题
如图所示,敲响右边的音叉;左边完全相同的但没有与之接触的音叉也会发声,并且可以看到乒乓球会_________,乒乓球由静止变为运动,说明它________ (选填“是”或“不是”)获得了能量,同时通过乒乓球的运动,我们可以分析判断左边音叉在__________.右边被敲击的音叉作为声源,当它的振动能量在___________中向外传播时,造成周围介质运动状态的变化,尤其是引发了左边一个音叉的共振,使该音叉能够最大限度地吸收声源所传播的能量,并引起乒乓球的振动说明声音___________(选填“能够”或“不能够”)传递能量.
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科目: 来源:2011-2012年八年级第一学期期中考试(全国)物理卷 题型:简答题
冬天手冷时,用嘴向手上“哈气” ,手会感到暖和;而若用力向手上吹气,手不但不会暖和,反会更冷,这是什么原因? 4分
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