（6分）如图是“探究物质的熔化规律”的实验装置。实验时先将固体物质和温度计分别放入试管内，再放入大烧杯的水中，观察固体的熔化过程。

（1）按图组装实验器材。点燃酒精灯，待温度升至40℃时开始，每隔一分钟记录一次温度值。为了记录数据，请你设计一个记录实验数据的表格；

（2）试管内物质在熔化过程中，温度保持不变，此时温度如上图所示，读数方法正确的是_____（选填“A”、“B”或“C”），示数为__________℃，该物质是__________（选填“晶体”或“非晶体”）；

（3）实验时若温度计的玻璃泡碰到试管底部，则测得试管内物质的温度值偏__________。

（12分） 以下是小明在探究“并联电路中电流的规律”的实验报告。

【问题】：并联电路干路电流与各支路电流有什么关系？

【猜想】：干路的电流等于各支路电流之和。

【设计实验】：分别把图中电路图的A、B、C各点断开，把电流表接入，测量流过的电流，看它们之间有什么关系。

【进行实验】：在连接电路之前，______应该断开。将电流表分别接入A、B、C三点处，闭合开关，小明发现两灯正常发光，但在A处电流表指针偏转很小，这可能是____________________________；发现在B处电流表指针偏向左边没有刻度的方向,这可能是____________________________________。改正后，小明测得A、B、C处电流表的示数分别如图甲、乙、丙所示，请从电流表中读出A、B、C各点的电流值填入下表。

【结论】：并联电路中电流的规律是：______________________________________。

【评估】：（1）小明的猜想是正确____________（选填“正确”或“不正确”）。

（2）请你分析说明小明同学这一实验方案中的不足：______________________。

（3）实验的改进方法：______________________________________________。

可用来鉴别物质的物理量是                                                                                             （     ）

A．压力。                B．压强。                C．质量。                D．密度。

如图所示的各实验中，能探究液体内部压强规律的是             （     ）

一台家用空调正常工作功率约为                                 （     ）

A．1.5瓦。      B．15瓦。      C．150瓦。     D．1500瓦。

俗话“大河有水小河满”，所反映的物理现象是                    （     ）

A．大气压。     B．连通器。     C．浮力。      D．惯性。

切菜刀磨得很锋利，目的是为了                                 （     ）

A．增大压力。    B．增大受力面积。  C．减小压强。   D．增大压强 。

在学习物理学的过程中，经常会用到一些科学研究方法。下列事例中运用相同科学研究方法的是                                                                                                                              （     ）

①．探究物质质量与体积的关系。

②．研究电流时，把它与水流相类比。

③．研究串、并联电路时，引入“总电阻”的概念。

④．探究导体中电流与电压的关系。

A．①和②。     B．①和④。        C．②和③。          D．③和④。

图为小王同学设计的高速公路收费站计重秤的原理图。该原理图中，使得车重表示数发生变化的电路中主要部件是                                                                          （     ）

A．电流表。 B．电压表。

C．变阻器。D．电动机。

三个体积和质量都相等的空心铝球、铜球和铁球（ρ_铜>ρ_铁>ρ_铝），将它们的空心部分注满水后，则质量最大的是                                                                                             （     ）

A．铝球。       B．铁球。      C．铜球。       D．一样大。