如图所示，电源电压为6V，闭合开关S后，发现两灯均不亮，仔细检查发现灯L₂的灯丝断了，其他部分均正常，这时闭合S，若用电压表分别：测量B、C两点间的电压，其示数应为　　　V；

测量A、B两点间的电压，其示数应为　　　V；

测量A、C两点间的电压，其示数应为　　　V。

有两个电阻，阻值分别为30和10Ω，把它们串联起来，其总电阻是（    ）

   A．40Ω          B．30Ω          C．20Ω       D．7.5Ω

根据欧姆定律I= ，下列说法正确的是（    ）

A．通过导体的电流越大，这段导体的电阻就越小

B．导体两端的电压越高，这段导体的电阻就越大

C．导体两端的电压越高，通过这段导体中的电流就越大

D．导体的电阻与电压成正比，与电流成反比

．物理学研究中常常用到“控制变量法”、“等效法”、“类比法”等科学方法。在下列研究实例中运用了控制变量法的是（     ）

A．研究电流的形成原因时将电流与水流比较从分析水流的形成入手来分析电流的形成

B．研究电流的大小时根据电流产生的效应大小来判断电流的大小

C．研究多个电阻组成的电路时求出电路的总电阻用总电阻产生的效果来代替所有电阻产生的总效果

D．研究电流与电压的大小关系时保持电阻大小不变改变电阻两端的电压值观察电流如何随电压变化而变化

．如图所示，用铅笔芯做成一个滑动变阻器，移动左端的铜环可以改变铅笔芯接入电路的长度。开关闭合后，铜环从A端向B端滑动，电压表示数和小灯泡亮度的变化情况是（   ）

A．电压表示数变大，灯变亮    B．电压表示数变大，灯变暗

C．电压表示数变小，灯变暗   D．电压表示数变小，灯变亮

实验室有甲、乙两只灯泡，甲标有“15V  1.0A”字样，乙标有“10V  0.5A”字样。现把它们串联起来，则该串联电路两端允许加的最高电压为(不考虑温度对灯泡电阻的影响) (     )

A．12.5V     B．17.5V     C．35V    D．25V

如图所示，滑动变阻器有4个接线柱，使用时只需接入其中2个，因此有几种接法，在这些接法中，不能改变电阻大小并且可能损坏仪器的接法是：                       （     ）

A．接A和D    　　　　　   　 B．接B和C

C．接A和B   　　　 　　　    D．接C和D

．如图所示的电路中，电源电压保持不变，闭合开关S，电路正常工作。过了一会儿，两电表的示数都突然变大，则该电路中出现的故障可能是（　  ） 

A．电阻R出现断路   　　B．灯L发生了短路     

C．灯L发生了断路 　  　D．电阻R出现短路

如图所示的电路图中，当开关S₁闭合时，电压表的示数是3V，若再将开关S₂闭合，则电压表的示数会(    )

A．不变      B．减小    C．增大     D．无法确定

如图所示电路，电源电压保持不变，三只电表均完好．开关S闭合后，发现只有两个电表的指针发生偏转，若电路中只有一个灯泡出现了故障，则可能是(     )

A．电压表V₁示数为零，灯L₂断路

B．电压表V₁示数为零，灯L₂短路

C．电流表A示数为零，灯L₁断路   

D．电流表A示数为零，灯L₁短路