城市噪声来源有工业噪声、交通噪声和生活环境噪声。控制措施有：将噪声严重的工厂迁出市区；对噪声大的机器安装消音器并限制使用，未安装消音器设备的机车不得驶入市区；在市内规划安静小区，不安装高音喇叭，车辆尽量少鸣喇叭等；积极搞好城市绿化植树，宜用多孔建筑材料，加强隔音。例如城市高架快速干道系统──上海市内环线上，采用质量轻、强度高、隔音性能好且耐腐蚀的先进建材──聚碳酸酯板作为隔音材料，能尽可能降低高架干道上车辆行驶时产生的噪声污染。此外，在市区有关地段如闹市区等处设立噪声监测及分贝数显示装置，以加强对噪声的控制。同时加强每个公民控制噪声的环保意识，不制造噪声并增强自我健康保护。

（1）噪声是指发声体做_____________________的振动时发出的声音。

（2）阅读上述材料可知减弱噪声的方法是：在_______________处减弱；在____________过程中减弱；在__________________处减弱。

（3）在教室里上课，室外常有噪声干扰，请你至少提出两种减小噪声干扰的方法。

阅读下面的短文，回答问题：

如图1所示，几只鸟在树上“歌唱”，一个听觉良好的女孩在一间门窗紧闭的甲房间内，靠近单层玻璃她能听到室外鸟的“歌声”；她到另一门窗紧闭的乙房间内，靠近双层玻璃（双层玻璃的夹层内抽成真空），她却几乎听不到室外鸟的“歌声”。

（1）运用所学的物理知识，解释为什么女孩在乙房间内几乎听不到室外鸟的“歌声”。

（2）女孩在两个房间都能看见室外树上的鸟，而只能在甲房间听到室外鸟的“歌声”。这说明光的传播和声的传播有什么不同？

利用粗细不同的橡皮筋、直尺、音叉、吉他、梳子、塑料片、鼓、沙粒、细线、纸筒、橡皮槌等器材，可以进行很多物理实验。请选用其中的一些器材，探究一个声现象的物理问题。要求写出：

（1）实验探究的问题：________________________________________。

（2）实验所需的器材：__________________________________________。

（3）简要探究过程：__________________________________________。

在喇叭的纸盆上放一些小的泡沫塑料颗粒再用该喇叭播音，如图2所示，想一想，你能得到哪些与声音有关的物理结论，试举两例。

小闵用一把钢尺来探究音调的高低与发声体结构的关系，她把尺子固定在桌面上，先把钢尺伸出桌子边沿多一些，使它振动发声；然后再把尺子伸出桌子边沿少一些，再使其发声，比较两次音调的高低。

（1）在她的两次实验中，应该保持不变，实验的结果是：尺子伸出桌子边沿越多，它发声的音调越。

（2）她若探究响度与振动幅度的关系，则应该保持不变，改变尺子振动的，实验后得出的结论是：发声体结构不变时，，声音的响度越大。

根据回声定位的原理，科学家发明了声呐．利用声呐系统，人们可以探知海洋的深度，绘出水下数千米处的地形图。若用超声测位仪向海底垂直发射声波，如图3所示，经过4s后收到回声波。求此处海底有多深？（已知声音在海水中传播速度是1500m/s）

子弹在离人50m处以680m/s的速度离开枪口，问当人听到枪声时，子弹已经前进多少m？（假设此时空气的温度是15℃）

关于声音的知识，下列说法错误的是

A.在课堂上听到老师的讲话声，说明声音可以在空气中传播

B.宇航员登陆月球，由于表面没有空气，只能通过无线电交谈

C.利用超声波清洗钟表，说明声音可以传递信息

D.通常我们根据音色辨别不同人说话的声音

下列现象与物态变化的对应关系正确的是

A.加在饮料中的冰块变小-----熔化   B.夏天，湿衣服变干----升华

C.用久的灯泡钨丝变细----汽化      D.冬天，玻璃窗上形成的霜-----凝固

如图所示的四种事例中，应用了光的反射规律的是