科目: 来源:2013届度河北省张家口第一学期八年级物理试题 题型:实验题
在“观察水的沸腾”的实验中,某个实验小组得到下列的实验记录表格:
时间/min |
……6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
温度/℃ |
……90 |
91 |
92 |
93 |
93 |
90 |
93 |
93 |
93 |
93 |
(1)从数据看,第_____min的数据有明显错误,这个数据偏_____(填“高”或“低”)。
(2)从记录的数据可得出的实验结论是:此时水的沸点为_____℃。停止加热后,水将______(填“能”或“不能”)继续沸腾。
(3)图13所示的是甲、乙两杯水被加热时水中气泡上升的情形,其中_____可能是水沸腾时的情形。
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科目: 来源:2013届度河北省张家口第一学期八年级物理试题 题型:实验题
“大树底下好乘凉”,这是一个众人皆知的俗语。通过学习有关物理知识,两同学对此发生了分歧:甲同学认为,打遮阳伞与在大树底下一样凉爽,因为都没有受到阳光的直射,起到了遮阳的效果;而乙同学却认为,大树底下比遮阳伞下要凉爽,这是人们的经验。
(1)你支持谁的观点?支持的理由是什么?
(2)请你帮助他们设计一个简明实验,来解决他们之间的争辩。(要求写出实验器材和实验方法)
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科目: 来源:2013届度河北省张家口第一学期八年级物理试题 题型:实验题
在探究凸透镜成像规律的实验中:
(1)某同学依次把点燃的蜡烛、透镜、光屏放在光具座上。但是在实验中无论怎样移动光屏都找不到清晰的像,请你帮他们找出可能的原因。(写出2个可能原因)
(2)有2个实验小组分别进行了4次操作,并把实验数据准确记录在下面表格中。请分析以下数据,你能得到什么结论?(写出2个结论)
|
第一小组 |
第二小组 |
||||||
1 |
2 |
3 |
4 |
1 |
2 |
3 |
4 |
|
凸透镜焦距/cm |
14 |
14 |
14 |
14 |
16 |
16 |
16 |
16 |
物距/cm |
40 |
30 |
20 |
12 |
40 |
30 |
20 |
12 |
像距/cm |
22 |
26 |
47 |
|
27 |
34 |
80 |
|
像的正、倒 |
倒立 |
倒立 |
倒立 |
正立 |
倒立 |
倒立 |
倒立 |
正立 |
像的大、小 |
缩小 |
较小 |
放大 |
放大 |
缩小 |
较小 |
放大 |
放大 |
像的虚、实 |
实像 |
实像 |
实像 |
虚像 |
实像 |
实像 |
实像 |
虚像 |
(3)凸透镜的折光能力可能与什么因素有关?请你就此问题作出猜想并通过分析表中数据说明理由。
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科目: 来源:2013届度河北省张家口第一学期八年级物理试题 题型:问答题
检查视力时,视力表一般放在被测者前面5m的位置,现在房间的最大长度只有3m,请你利用平面镜为同学解决这个问题。要求画图说明,并简述方法和指出利用了平面镜的哪个特点。被测者应坐在离平面镜多远的位置?
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科目: 来源:2013届度河北省张家口第一学期八年级物理试题 题型:问答题
建筑“不用空调的楼房”
2010年上海世博会的主题是“城市让生活更美好”,小茜参观上海世博会后想到,夏天,室内安装空调可以调节室温消暑,然而,安装空调既消耗电能,又会造成环境污染,她受到某些世博场馆和先进建筑理念的的启示,开动脑筋,想象出了一种不用空调也能降温消暑的好方法。设想有一种材料(比如用塑料包着小蜡球),可以在20~26℃范围内凝固和熔化。若把这种材料掺在水泥中制作成地板或墙壁,就可以起到调节室温的作用,夏天在这样的楼房里就用不着再开空调了。
(1)请你说出其中的道理。
(2)在生活和学习中你一定也有许多奇思妙想,请简要写出一种想象及其理论依据。
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科目: 来源:2012届度浦东新区第一学期初三期末质量抽测物理试卷 题型:选择题
在下列科学家中,其名字作为我们所学物理量单位的是 ( )
A.托里拆利 B.阿基米德 C.帕斯卡 D.伽利略
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科目: 来源:2012届度浦东新区第一学期初三期末质量抽测物理试卷 题型:选择题
以下用电器正常工作时的电功率最接近1瓦的是 ( )
A.白炽灯 B.手电筒 C.电冰箱 D.电饭锅
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科目: 来源:2012届度浦东新区第一学期初三期末质量抽测物理试卷 题型:选择题
下列各现象中,与大气压强无关的是 ( )
A.压路机压路 B.吸管吸饮料 C.抽水机抽水 D.钢笔吸墨水
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科目: 来源:2012届度浦东新区第一学期初三期末质量抽测物理试卷 题型:选择题
阻值分别为10欧和20欧的两个电阻并联,它们的总电阻 ( )
A.小于10欧 B.等于15欧 C.等于30欧 D.大于30欧
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科目: 来源:2012届度浦东新区第一学期初三期末质量抽测物理试卷 题型:选择题
对于密度公式的理解,下列说法中正确的是 ( )
A.相同质量,密度与体积成反比 B.相同体积,密度与质量成正比
C.同种物质,密度与质量成反比 D.同种物质,质量与体积成正比
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