在图中的○里填上适当的电表符号，填上后要求两灯并联，电路能正常工作。

体积为2×10^-4米3的金属小球浸没在水中。求：小球受到的浮力F_浮。

在图（A）所示的电路中，电源电压为6伏且保持不变，电阻R₁的阻值为15欧。闭合电键S，电流表的示数如图（B）所示。求：

    （1）通过电阻R₁的电流I₁。

    （2）电阻R₂的阻值。

在图所示的电路中，电源电压为6伏，滑动

变阻器标有“10W  1A”字样。闭合电键S，电流表的示

数为0.5安，电压表的示数为2伏。求：

（1）此时滑动变阻器接入电路中的电阻R₂的阻值。

（2）电阻R₁的阻值。

（3）若电流表选用0～0.6安量程，电压表选用0～3伏量程。在电路安全的条件下，滑动变阻器R₂连入电路中电阻变化的范围。

如图所示，边长分别为0.2米和0.3米的实心正方

体A、B放置在水平地面上，物体A的密度为2×10³千克/米³，

物体B的质量为13.5千克。求：

（1）物体B的密度。

（2）物体A对水平地面的压强。

（3）若在正方体A、B上沿水平方向分别截去相同的体积V后，A、B剩余部分对水平地面的压强为p_A＇和p_B＇，请通过计算比较它们的大小关系及其对应的V的取值范围。

在测定盐水的密度时，可用托盘天平测盐水的  （1）  ，用量筒测盐水的  （2）  。图12电学实验中常用的滑动变阻器，它的铭牌上标明的“2A”表示       （3）      。电压表测量干电池的电压时，  （4）  用导线直接将干电池的两极跟电压表的接线柱相连(选填“能”或“不能”)。

“探究电流与电压关系”实验和“伏安法测电阻”实验相比较：需要测量的物理量

   （5）   （选填“相同”或“不同”），实验目的   （6）   （选填“相同”或“不同”）。“探究电流与电压关系”实验中，进行多次实验，是为了             （7）              ；“伏安法测电阻”实验中，进行多次实验，是为了               （8）                 。

小李和小明同学做“研究导体对电流的阻碍作用与导体的长度和横截面积的关系”实验。他们分别选用材料相同，但长度、横截面积不同的若干导体进行实验。他们分别将导体接在同一电源的两端，用电流表测得通过导体的电流，并记录数据如表一、表二所示。

（1）在实验过程中，小李和小明同学是根据 （9） 来比较导体对电流阻碍作用大小的。

（2）分析比较实验序号1、4（或2、5，或3、6）中的数据及相关条件，可得出的初步结论是：                      （10）                           。

（3）分析比较实验序号              （11）             的数据及相关条件，可得出的初步结论是：同种材料、横截面积相同的导体，长度越短，导体对电流的阻碍作用越小。

（4）小李进一步分析了表一和表二的数据，可得出的结论是：同种材料制成的导体，当

       （12）        相同时，导体对电流的阻碍作用相同。

小明同学在做“用电流表、电压表测电阻”的实验中，器材均完好，所用电源电压为6伏，滑动变阻器上标有“20W 2A”字样。

（1）在图所示的电路中，有一根导线尚未连接，请用笔画线代替导线在图中正确连接。   （13）   （用2B铅笔在答题纸的相应位置连接）

（2）小明同学正确连接好电路，闭合电键后，电流表、电压表示数如下表所示。请你根据表中电流表、电压表示数可能出现的几种情况，帮助小明判断故障原因（均选填“待测电阻断路”、“待测电阻短路”、“滑动变阻器断路”或“滑动变阻器短路”）。

（3）经讨论，该小组同学重新连接，并按照正确步骤实验，在滑片P移到中点位置时，电流表A的示数如图14所示，读数是   （16）   安，这时候测得的待测电阻的阻值是

    （17）    欧。

（4）为了减小实验误差，必须多次改变待测电阻两端的电压，可采用的操作方法是

      （18）      。

将敲响的锣面用手一按，响声马上消失，这是因为

A．声波全部传入人体          B．声音的音调变低了

C．声音的音调变高了          D．锣面停止了振动