（2009·杭州中考）下列说法中正确的是(    )

A.只要物体振动，就一定能听到声音

B.固体、液体、气体都能传播声音

C.宇航员们在月球上也可以直接用口语交谈

D.声音在固体、液体中比在空气中传播得慢些

关于声音，下列说法正确的是（    ）

A.一切发声的物体都在振动

B.只要物体在振动，我们就能听到声音

C.声音在不同介质中的传播速度相同

D.声音在真空中的传播速度为3×108 m/s

人要区分回声和原声，两者到达人耳的时间间隔不

能小于0.1 s.如果原声和回声到达人耳间隔不到0.1 s,

回声就会同原声混在一起，从而加强原声.人对着障碍

物大喊一声，要听清自己的回声，人到障碍物的距离

最小需(    )

A.340 m    B.170 m

C.34 m     D.17 m

（2010·安徽中考）初春时节，柳树发芽，你可以折一根柳条，把皮和芯拧松，抽出木芯，用刀把嫩皮的两端修齐，就制成了“柳笛”.用力吹，柳笛就发出声响.该声音是由于______的振动而产生的.

【解析】声音是由物体的振动产生的.吹笛时，柳笛发声是由空气柱振动产生的.

如图是甲骨文的“殸”（古代打击乐器），其意思是手拿木槌（字左部）敲打三角形石块（字右部），使石块______而发出声音.

【解析】声音是由物体的振动产生的.敲打石块，使石块发生了振动，从而发声.

自然界和日常生活中有很多有趣的声现象.例如:笑树能发出笑声是因为果实的外壳上面有许多小孔，经风一吹，壳里的籽撞击壳壁,使其_____发声;广场音乐喷泉的优美旋律是通过_____传入我们耳中的.

【解析】声是由物体的振动产生的，壳里的籽撞击壳壁,使其振动发声；生活中的大部分声音是通过空气传入我们的耳中的.

唐朝诗人胡令能写过一首诗，如图所示.垂钓小儿不敢答话，因为他知道，声音可能会吓跑将要上钩的小鱼.此事表明_____和______可以传声.

【解析】声音的传播需要介质，固体、液体和气体都可以作为介质传播声音，本题中声音可能会吓跑将要上钩的小鱼，是表明气体和液体可以传声.

请欣赏下面的一首诗并回答下面的声学问题.

傍晚农村小河旁，姑娘独自洗衣裳.

湿衣叠放石板面，棒打衣物响四方.

小弟沿河踏歌来，见景一事费思量.

棒打衣服悄无声，棒举空中何其响.

该首诗包含了很多声学道理，分析这首诗填写以下表格：

【解析】从古诗中找出有关声现象的诗句，从声音的产生和传播、声速的大小等角度分析应用的声学原理.

在我国云南生长着一种神奇的“跳舞草”，每当音乐声响起，它的叶子就会随着音乐旋律的高低快慢而上下跳动，音乐的节奏越快，它跳动就越快，音乐的节奏一慢，它也随之慢下来，音乐停止时，它也就停止了跳舞.“跳舞草”的新奇表现与声现象有关系吗？说明其中的道理.

【解析】大自然许多有趣好奇的现象都可用物理知识解释.“跳舞草”之所以能跳舞，是因为声波的刺激，这种草对声波刺激很敏感，声音传播时引起空气振动，振动的空气又会引起“跳舞草”叶子的振动，音乐一旦停止，没有了振动，“跳舞草”也会停止“跳舞”.

第一次测定铸铁里的声速是用下述方法进行的，在铸铁管的一端敲一下钟，在管的另一端，听到两次响声，第一次是由铸铁传来的，第二次是由空气传来的.管长931 m，两次响声相隔2.5 s，如果当时空气中的声速是340 m/s，求铸铁中的声速.