科目: 来源:新课标版初二物理声音的产生与传播专项训练 题型:选择题
遇到大风天气,路旁的树叶发出“沙沙”的声音,这种声音是由( )
A.空气振动产生并由空气传来的
B.树叶振动产生并由空气传来的
C.树叶振动产生并由大地传来的
D.空气振动产生并由固体传来的
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能说明“液体可以传播声音”的事例是( )
A.我们听到雨滴打在雨伞上的“嗒嗒”声
B.我们听到树枝上小鸟的“唧唧”声
C.将要上钩的鱼被岸边的说话声吓跑
D.人在小溪边听到流水的“哗哗”声
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(多选)关于声音的传播,下列说法正确的是( )
A.声音借助介质以波的形式传播
B.声音的传播可以没有介质
C.声音的传播速度一般随介质的不同而不同
D.声音的传播速度与介质无关而只与温度有关
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科目: 来源:新课标版初二物理声音的产生与传播专项训练 题型:填空题
系好白毛巾、舞起红绸带、敲响红腰鼓……安塞腰鼓队是60周年国庆庆典群众游行方阵中惟一的京外队伍,鼓声是由于鼓面_____产生的,然后通过_____传播到现场观众耳朵的.
【解析】一切正在发声的物体都在振动,鼓面振动发声,通过空气传入人的耳朵.
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科目: 来源:新课标版初二物理声音的产生与传播专项训练 题型:填空题
(2010·济宁中考)如图所示的实验现象表明_____________________________________________.
【解析】扬声器发声时小纸片在纸盆上跳动,说明发声的纸盆在振动;即发声体在振动.
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如图所示是某校物理课外活动小组成员在探究声音能否在固体、液体、气体、真空中传播时的一些场景.
(1)甲图说明声音能在_____中传播;
(2)乙图中,水中两石块的撞击声通过_____传到耳朵里;
(3)丙图中,当向外不断地抽气时,闹钟的“嘀嘀声”在逐渐减弱,说明声音在_____中不能传播.
【解析】(1)按题图甲方式进行实验,观察的同学贴着桌面,能听到比较响的敲击桌面的声音,这表明固体可以传声.
(2)从乙图中可以观察到,石块的撞击声通过水(液体)和空气(气体)传入耳朵里,这表明液体和气体可以传声.
(3)丙图为证明声音的传播需要介质的实验,这表明真空不能传声.
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科目: 来源:新课标版初二物理声音的产生与传播专项训练 题型:填空题
第一次测定声音在水中的传播速度是1827年在日内瓦湖上进行的,两只船相距13 847 m,在一只船上实验员向水里放一口钟,当他敲钟的时候,船上的火药同时发光;另一只船上的实验员向水里放一个听音器,用来听取水里传来的声音,他看到火药发光后9.65 s听到了水下的钟声.计算一下水中的声速是多大?(光的传播时间忽略不计)
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科目: 来源:新课标版初二物理声音的产生与传播专项训练 题型:选择题
中国将在2011年发射“天宫”一号目标飞行器,如图所示,标志着我国的空间站建设正式开始,宇航员在空间站内可直接对话,但在空间站外工作时,必须借助电子通讯设备才能进行通话,原因是( )
A.太空中噪声太大
B.用通讯设备对话方便
C.太空是真空,不能传声
D.声音只能在地面附近传播
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(2009·江苏中考)如图所示,用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉,乒乓球会多次被弹开.这个实验是用来探究( )
A.声音能否在真空中传播
B.声音产生的原因
C.音叉是否有弹性
D.声音传播是否需要时间
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科目: 来源:新课标版初二物理声音的产生与传播专项训练 题型:选择题
下列古诗句中描述的声现象是由于空气振动而发声的是( )
A.两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天
B.李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声
C.两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山
D.夜来风雨声,花落知多少
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