科目: 来源:人教版初三能源与可持续发展单元检测 题型:填空题
如图所示,在“探究凸透镜成像的规律”实验中,一束平行于凸透镜主光轴的光线经过凸透镜后,在光屏上形成了一个最小、最亮的光斑。当把烛焰放在距该凸透镜25cm处时,在凸透镜另一侧前后移动光屏,会在光屏上得到一个 的实像(填写像的性质);如果此时将蜡烛远离透镜,仍要在光屏上得到清晰的像,光屏应向 (选填“靠近”或“远离”)透镜的方向移动。
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科目: 来源:人教版初三能源与可持续发展单元检测 题型:填空题
简要说明下列事实所运用的物理知识:
①、 人推车,车也推人。 ;
② 、在重物下垫上几根圆棍,推起来省力多了。 ;
③、 用重垂线检查墙体是否竖直。 。
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科目: 来源:人教版初三能源与可持续发展单元检测 题型:实验题
(1)在探究凸透镜成像的实验中,王聪同学先将凸透镜对着太阳光,调整凸透镜和白纸间的距离,直到太阳光在白纸上会聚成一个最小、最亮的点,如图所示,这一操作的目的是 ;
(2)、在探究凸透镜成像的实验中,由于蜡烛火焰的高度不合适,在光屏上得到如图所示不完整的像,要得到蜡烛火焰完整的像,应将蜡烛向 调节;
(3)、照相机是利用凸透镜成 、 实像的原理制成的;教室里的投影仪是利用凸透镜成倒立、 实像的原理制成的
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科目: 来源:人教版初三能源与可持续发展单元检测 题型:实验题
为了探究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关,小明在老师的指导下做了一系列实验,以下是部分实验步骤(实验过程中保持长木板水平且固定)。
第一次:把木块水平放在长木板上,用弹簧测力计水平托拉木块,使木块做匀速直线运动(如图甲),读出弹簧测力计的示数,并计入下表中。
第二次:把木块侧放在长木板上,用同样的方法拉木块(如图乙),记下相应的示数;
第三次:把两块相同的木块叠放在一起平放在长木板上,再用同样的方法拉木块(如图丙),记下相应的示数。
实验次数 |
木块对木板的压力/N |
弹簧测力计的示数/N |
滑动摩擦力/N |
1 |
20 |
4.0 |
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2 |
20 |
4.0 |
4.0 |
3 |
|
8.0 |
|
① 请你帮助小明填全表格内的数据。
② 比较第 两次实验数据,可以发现滑动摩擦力的大小与接触面积大小无关。
③ 比较第一、三两次实验数据,可以初步得出的结论是:
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科目: 来源:人教版初三能源与可持续发展单元检测 题型:计算题
如图,跳伞运动员在800米的高空离开飞机匀速下降,到地面历时3min20s。已知人和降落伞的总质量为70Kg。求:
(1)、跳伞运动员在空中受到的阻力有多大 ?
(2)、跳伞运动员下落的速度是多少?(g=10N/Kg)
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科目: 来源:人教版初二上册噪声声与现代科技专项训练 题型:选择题
下列说法中正确的是( )
A.乐音就是乐器发出的声音,它不可能是噪声?
B.打开门窗,加快空气的流动,可以减弱马路上的噪音
C.噪声可以影响人们的休息和学习,但不会影响健康?
D.植树造林可以保护环境,减弱噪音
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科目: 来源:人教版初二上册噪声声与现代科技专项训练 题型:选择题
下列措施中,哪一个是在传播过程中减弱噪声的( )
A.做一个外罩将声源罩住 B.在枪管上装一消声器
C.在耳朵中塞一团棉花 D.在声源和居民区之间植树造林
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