电阻R1 = 4Ώ，R2 = 6Ώ，它们串联总电阻为_________Ώ，它们并联总电阻比R1 ________（选填“大”、“小”）．

如图9所示电路中，当开关闭合后，电流表A1、A2的示数比I1∶I2 = 5∶3，则电阻比R1∶R2 = ______，电流表A1、A3的示数比I1∶I3 = ______．

某研究性学习小组对能量转化现象进行了研究，他们利用铁丝、镍铬丝、灵敏电流计（可以检测出微弱电流）等器材组成一个闭合电路，如图10所示，A点为铁丝和镍铬丝绞合在一起组成的加热点．当用打火机给A点加热时，会观察到灵敏电流计的指针发生了明显偏转，这一实验现象说明了_______________能可以转化成_______________能．

把一只标有“12V  6W”字样的灯和一只电阻连到12V的电源上，灯能正常发光，而电路的总功率是9W，那么灯泡与电阻肯定是_____联的，且电阻的阻值为______Ω

两个电热丝R1、R2，其电阻关系为R1∶R2＝2∶3，若将它们串联在电路中，它们两端的电压之比U1∶U2＝_____，在相同的时间里，产生的热量之比Q1∶Q2＝____；若将它们并联在电路里，通过它们的电流之比I1∶I2＝_____．

甲灯标有“220V 50W”、乙灯标有“220V 100W”字样，如果两灯泡钨丝长短一样，则钨丝较粗的是_________灯，如果将两灯串联在220V的电源上，使用相同时间，甲、乙两灯消耗的电能之比是_________

某同学在“测量小灯泡电阻”的实验中，设计了如图11所示的电路．请你完成下列问题．

（1）该实验的原理是___________________（用公式表示）．

（2）在图11中a表是________表，b表是________表．  

（3）连接电路时，应将开关________；闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应滑在________端(“左”或“右”)．

（4）图12是某次实验所得到的表盘，此时电流是____________A，电压是__________V，此时灯泡的电阻是______________Ω．

小华同学用电池组(电压为3V)、电压表、电流表和滑动变阻器等实验器材，测量标有“2.5V”字样小灯泡的电功率．

（1）图13所示是小华连接的实物连接图，其中有一处连接错误，请在错误连线上打“×”，并用笔画线代替导线画上正确的连线．

（2）电路错误改正后，小华闭合开关S，发现无论怎样调节滑动变阻器灯泡都不亮，且电压表有示数、电流表示数始终为零．造成这种故障的原因可能是：

_______________________________________________________________________．

（3）排除故障后，小华通过实验得到的实验数据如下表．请你帮助小华计算、分析实验数据．

①小灯泡L的额定功率为____________W．

②小灯泡消耗的功率与其发光亮度之间的关系是_________________________________．

③小华通过表中的数据，求出了灯泡在不同发光状态下的电阻值，发现这几个电阻值相差较大．其主要原因是_______________________________________________________．

我国淡水污染形势严峻，直接影响到人民的生产和生活．江河湖水污染主要来自于农业生产中流失的化肥、城市生活污水中的含磷洗涤剂、工业废水中的金属离子等，这些污染物在水中形成大量自由移动的离子，使污染水的导电性能增强，所以导电性能的强弱是反映水污染程度的重要指标之一．某中学物理研究性学习小组的同学采集了三种流入江河的典型水样：①稻田水；②生活污水；③工业废水，决定对这三种水样的导电性能进行对比检测．他们从实验室借来了如图14所示的器材．

（1）为了比较水样的导电性能，每次倒入烧杯的水样必须保持________________相等．

（2）请你用笔画线代替导线，把图中的器材连接起来．

（3）实际操作中为了减小实验误差，电流表和电压表量程选择的方法是：

_____________________________________________________________________．

（4）利用上面的电路，小组同学讨论认为可用多种方法比较三种水样导电性能的强弱，请你写出一种方法．

（5）根据你所采用的方法，请设计相应的记录实验数据的表格

如图15示，已知电阻R1=5Ω，电流表A1的示数为I1=1A，电流表A的示数为I=1.5A，求：

（1）R1两端的电压U1；

（2）R2的阻值．