某学校组织开展了学校用电情况的实践活动．同学们在调查中发现学校各电能表均能正常计数，且无偷电漏电情况发生．配电房中总电能表在月末和月初的示数之差为1016 kW·h，各分电能表在月末和月初的示数之差的总和为966 kW·h．

(1)在上述材料中你发现该校这个月损失了多少电能？造成损失的原因主要是什么？如何解决？

(2)在你校开展的物理实践活动中，你发现了什么问题？你提出了哪些解决问题的办法？请举出一个实例加以说明．

下面是小宇同学家本月的电费单据．据此单据，你可以得到哪些数据信

息(说出两点)？

汽车是常见的交通工具．它在给我们带来交通便利的同时，也带来了环境污染、温室效应、交通安全等社会问题．现请运用物理知识解决下列问题：汽车里的燃料燃烧排放的尾气既污染环境，又会引起温室效应．设想可以采用哪些方法来解决或减少这个问题？为了减少交通安全事故的发生，可以采用哪些有效措施？

请你观察家中的保温瓶，它是怎样防止瓶内热水的热量散失到空气中的？要求针对保温瓶具体的构造叙述防止热传递的方法(至少答两点)．

重为200 N的物体在水平拉力作用下运动了一段距离，做了50 J的功，请补充一个适当的条件，提出相应问题，并解答．(至少选择两种解法，但要求每次补充不同类型的条件，提出不同问题)

请举出日常生活中固体、液体、气体分子运动的例子：

(1)固体________

(2)液体________

(3)气体________

如图所示，试画出：

(1)动力F₁的力臂．

(2)阻力F₂的方向．

(3)F₂的力臂

下图漫画中包含着什么科学道理．

如图所示的是课文中的插图，请你根据图中的情景，结合有关的压强知识，自己提出一个问题，并作出解释．

请你从下列物品中选择合适的器材，设计一个用以说明大气压存在的实验，说出你的做法及实验现象，备选的物品有罐头瓶、一盆水、硬纸片、火柴．