科目: 来源:设计九年级上物理沪科版 沪科版 题型:067
科学中的许多发现是科学家偶然之中发现的,但这种偶然只偏爱那些有准备的头脑、具有敏锐观察力和进行深入思索的人们.1780年,意大利博洛尼亚大学的解剖学和生理学教授伽伐尼在解剖青蛙时偶然发现,当解剖刀接触蛙腿时,蛙腿发生痉挛,伽伐尼认为产生这一现象的原因是“动物电”.意大利物理学家伏打注意到伽伐尼的发现,做了许多动物电的实验.他以不同金属连成的环接触蛙腿及其背,从而成功地使活青蛙痉挛.他还观察到由两种金属连成的弯杆,一端放到眼睛附近,当另一端与嘴接触的瞬间有光亮感等.伏打由此猜测,这些实验中产生电的最根本原因不是“动物电”,而是不同金属的接触.他将一块铜片和一块锌片与浸有酸溶液的湿布接触,再用导线把锌片和铜片连接起来,发现导体中产生了电流.伏打电池的发明,使人们第一次获得了比较强的、稳定而持续的电流,为科学家们研究电流提供了重要的物质条件,导致了电解化学、电磁感应等一系列重大的科学发现.伏打电池的发明还开辟了电力应用的广阔道路,在这个处处都离不开电力的年代,我们不应该忘记先辈科学家所作的贡献.后人为了纪念伏打在电学上的贡献,以他的姓氏来命名电压的单位——伏特.
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阅读了以上材料后,从中你能学到科学家的哪些优秀品质?
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科目: 来源:设计九年级上物理沪科版 沪科版 题型:067
安培(1775-1836)是法国科学家,在少年时期,酷爱学习,但不幸因家境困难而失学了.可是,他并没有因此而消沉,通过自学燃起了对科学的热情.他振奋精神、刻苦学习,终于在物理学、化学和数学等方面达到了很深的造诣.
安培在科学研究上非常专心.一天,他在路上边走边思考问题,猛一抬头,发现前面有一块黑板,不由喜上心头,马上掏出一支随身携带的粉笔,把脑中思索的问题写下,计算起来,这时黑板向前移动了,安培一边跟着前移,一边继续计算着,渐渐黑板移动得更快了,这位专心的计算者也跟着跑了起来,路上的行人看到这种情形,不禁拍手大笑.当他实在跑不动而停下来时,发现这并不是什么黑板,而是马车的后背,他望着车背上的数学公式渐渐远去,懊丧地叹了一口气:“唉!可惜还没有算完.”
安培在电学方面的研究成果十分突出,被后人誉为“电学中的牛顿”.为了纪念安培,物理学用他的名字作为电流的单位名称.
[想一想]
通过阅读以上材料,我们能从安培身上学到哪些优秀品质?
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科目: 来源:设计九年级上物理沪科版 沪科版 题型:067
塑料日光温室(简称塑料大棚)已在我国普遍推广使用,大棚蔬菜生产成了农村脱贫致富的一大支柱产业.不同的蔬菜以及同种蔬菜的不同生长期对温度、光照、湿度等有不同的要求.如韭菜生长的适宜温度为12℃-24℃,梅豆适宜在温度为15℃-29℃范围内生长.塑料大棚可在人工控制下,对大棚内的温度、光照、湿度、气体等因素进行调节,形成适宜于蔬菜作物生长的小气候、小环境.对大棚内有关因素的调控是否适当,直接影响大棚蔬菜的产量和质量,关系到农户的经济效益.
(1)提出一个你认为有价值的,关于塑料大棚性能、特点、生产等方面的研究课题.(如:研究外界气候条件对大棚“增温效应”的影响)
(2)简要说明你准备如何进行这项课题研究.
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科目: 来源:设计八年级上物理沪科版 沪科版 题型:067
让一束太阳光照射到三棱镜上,发现太阳光通过三棱镜后被分解为各种颜色的光,如果用一个白屏来承接分解后的太阳光,在白屏上形成一条彩色的光带,颜色依次是红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫,这种现象叫光的色散.光的色散说明白光是由各种色光混合而成的.对于光的色散现象,你有什么疑问?你还想知道什么?
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科目: 来源:设计八年级上物理沪科版 沪科版 题型:067
给你一枝铅笔、一把钢尺、一根橡皮筋、一段线绳、一根饮料吸管、一张纸,你能利用它们做哪些声学实验?至少说出两个,分别说出每个实验的做法及实验说明的物理问题.
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科目: 来源:三点一测丛书 九年级物理(上) 题型:067
请你回忆一下,妈妈在家中的厨房里做饭的过程中,用到了哪些我们学过的物理知识?请说出这个场景,并分别说明每一场景中所包含的物理道理.
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科目: 来源:三点一测丛书 九年级物理(上) 题型:067
影响液体蒸发快慢的因素很多,请你设计一个实验,研究影响液体蒸发快慢的其中一个因素.
(1)影响蒸发快慢的因素有:________.
(2)实验研究问题:________.
(3)实验方案设计:________.
(4)实验结果预测:________.
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