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科目: 来源:物理教研室 题型:067

如图所示,从图中我们可以看出哪些问题.

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科目: 来源:物理教研室 题型:067

为了探究液体温度升高时吸收热量的多少与哪些因素有关,某同学做了如下实验:在四个相同的烧杯中分别盛有水和煤油,用同样的加热器加热.下表是他们的实验记录,根据实验记录回答下列问题.

(1)分析比较__________(填烧杯号)烧杯的实验记录,可得出的初步结论是:在质量和升高的温度都相同时,不同的物质吸收的热量不同.

(2)分别分析比较1、2和3、4两烧杯的实验记录,结合(1)中的结论,然后综合归纳可得出,物体温度升高时吸收热量的多少与_______________有关系.

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科目: 来源:物理教研室 题型:067

在塑料瓶中装一些细沙,瓶口用软木塞塞紧,并在其中插入一支温度计,瓶外包一层泡沫塑料.用手拿瓶子迅速上下抖动(注意沙子不要损坏温度计).请你具体动手做一下,在多次抖动后,温度计的示数是否会发生改变?

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科目: 来源:物理教研室 题型:067

找一个瓶子和比瓶口稍小一点儿的瓶塞.将瓶子水平拿着,然后将塞子从瓶口塞进去到达瓶颈的位置.请你将嘴靠近瓶口并向里面的瓶塞用力吹气,力越大越好.有什么现象发生呢?怎样解释你看到的现象?

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科目: 来源:物理教研室 题型:067

请你根据图所展现的情景,提出一个与物理知识有关的问题,并针对所提出的问题做出简答.

例如,他为什么看不清热锅中的食物?

简答:水蒸气遇到温度较低的眼镜片液化,使镜片蒙上一层小水珠.

问题:______________________________________?

简答:______________________________________.

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科目: 来源:物理教研室 题型:067

扩散是分子无规则运动的表现,那么日常生活中有哪些扩散的例子呢?

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科目: 来源:物理教研室 题型:067

在广大的农村,农民们是怎样利用内能来加热食物的?

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科目: 来源:物理教研室 题型:067

探究物体动能与物体运动速度的关系.

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科目: 来源:物理教研室 题型:067

比较撑杆跳高运动员与徒手跳高运动员所跳的高度大小?

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科目: 来源:物理教研室 题型:067

在建筑工地上,将重为2400N的砖拉到楼顶,已知绳子能承受的最大拉力为1000N,动滑轮总重为300N,那么此滑轮的机械效率是多少,我们应选用几个动滑轮和几个定滑轮(要求最少),不限定用力方向.(摩擦不计)

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同步练习册答案