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科目: 来源: 题型:013

如图所示的几种情景中,可以增大压强的是:

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科目: 来源: 题型:013

下列措施可以减慢蒸发的是:

A.将盛有水的杯子加盖 ;      B.洗头发后用电热吹风机吹

C.将地上的积水用扫帚扫开;     D.将湿衣服晾到向阳、通风的地方.

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科目: 来源:2001~2002学年度第二学期形成性练习初中物理 题型:013

下列关于常用温度计使用的方法中错误的是

[  ]

A.温度计测液体温度时,不要碰容器的底和侧壁

B.温度计的玻璃泡必须全部浸入液体中

C.读数时,为了看得更清楚可以拿出来读数

D.温度计放入被测液体中后,待温度计示数稳定时读数

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科目: 来源: 题型:013

下列现象中,属于液化的是:

A.水壶中的水沸腾后,壶嘴里冒出大量白气;                   

B.一块冰化成水;

C.冬天,窗户上形成的冰花;                                 

D.洒在地上的水慢慢消失.

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科目: 来源: 题型:013

在国际单位制中,压强的单位是(   )

A.千克        B.瓦特        C.牛顿        D.帕斯卡

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科目: 来源: 题型:013

如图所示的各实例中,为了增大压强的是

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科目: 来源:2001~2002学年度第二学期形成性练习初中物理 题型:013

下列现象中,属于光的折射现象的是

[  ]

A.小孔成像

B.水中出现岸边柳树的倒影

C.人们用平面镜观察自己的像

D.凸透镜将阳光会聚成一个小亮点

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科目: 来源:2001~2002学年度第二学期形成性练习初中物理 题型:013

下列现象中,属于光的直线传播现象的是

[  ]

A.影子的形成
B.凸透镜成像
C.看插入水中的筷子变弯了
D.平静的湖面映出天上的月亮

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科目: 来源: 题型:013

下列方法能使蒸发减慢的是

A.用电吹风把头发吹干 B.瓶里的酒精用过后,及时盖上瓶盖并拧紧

C.用扫帚把积水摊开   D.将湿衣服放在阳光下晾干

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科目: 来源:2001~2002学年度第二学期形成性练习初中物理 题型:013

以焦耳为单位的物理量是

[  ]

A.压力
B.功率
C.功
D.压强

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