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    科目： 来源： 题型：填空题

    有一个焦距为15cm的凸透镜．若将一点燃的蜡烛放到距凸透镜前40cm处，在凸透镜另一侧光屏上成一倒立________（填“放大”或“缩小”）的________像．

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    科目： 来源： 题型：填空题

    在我国雄伟的天山脚下，有一片幽静的湖泊--天鹅湖，每年夏秋两季，这里有成千上万的天鹅（国家二级保护动物）为了避寒从远方迁徙而来．如图所示，天鹅在飞行中水平匀速滑翔（“滑翔”是指天鹅翅膀不用抖动也能向前滑行）．在此过程中，天鹅能自己向前滑行是由于它具有________，在滑翔过程中天鹅的机械能将________．（填“变大、“变小”或“不变”）．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    站在地面上的人，使用由一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组，将放在地面上，重为1000N的物体匀速地提升2m（不计摩擦）人所做的功为2500J，求：
    （1）人所用的拉力是多少N？
    （2）若用此滑轮组匀速提升另一个物体升高同一个高度，滑轮组对重物做功为3500J，这时滑轮组的机械效率是多大？

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    科目： 来源： 题型：解答题

    把房间里多余的灯都关掉，只留一只白炽灯，在靠近墙的地方，用两只手作出各种姿势，你会看到，墙上的手影形成马、狗、鸭等形状，如图所示．

    （1）______的物体后面才有影子．
    （2）光源发出的光为什么射不到影子里？______．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    设计实验：
    （1）设计实验验证“气体流速越大的位置压强越小．”
    （2）请完成下列探究实验的设计方案：
    课题光从空气斜射到玻璃上时的折射角和入射角的关系数据记录表格______
    器材白纸、玻璃、量角器、激光灯、
    实验
    步骤     		______

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    科目： 来源： 题型：解答题

    （1）请你读出图中所示的各测量工具的示数，并把它们填写在下面的横线上：
    木块的长度是______；物体的重力为______；电能表示数为______kW?h．

    （2）在某次实验时，电流表和电压表示数如图所示，其电流表示数为______A，电压表示数为______V，则该电阻的阻值为______Ω．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    【探究名称】探究欧姆定律
    【猜想与假设】导体中的电流可能与导体两端的电压成正比，与导体电阻成反比
    【设计并进行试验】
    （1）探究导体中的电流跟它两端电压的关系
    ①如图1所示，请您用笔画线代替导线把滑动变阻器正确接入电路中，要求：滑片P向右移动时电流表示数逐渐增大．
    ②此实验中，滑动变阻器的作用是保护电路和______
    ③…
    （2）小英同学探究“导体的电流与电阻的关系”时，进行创新实验，除了与原有实验所必须的器材相同外，没领电压表，而是多领了一只电流表，并设计出如图所示的电路图进行试验．
    ①连接电路，调节滑动变阻器使电流表A1与A2的示数分别记为I1和I2；
    ②把定值电阻R2换成R3，调节滑动变阻器使电流表A1的示数为______时R3两端的______不变，记录此时电流表的示数为I3；③再把R3换成R4，重复上一步骤进行试验；④分析数据得出电流与电阻的关系．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    如图甲所示：电源电压为6V，甲图为伏安法测电阻的电路图；乙图为连接不完整的实物图．
    （1）对照电路图甲，用笔画线代替导线将乙图中未连接部分连接起来．
    （2）实验操作中有可能出现下列A、B、C、D四种错误，如果出现：电流表示数较大，电压表示数为0的现象．其错误属于______
    A．电流表的正负接线柱接反
    B．电压表的量程选小了
    C．电阻Rx发生了短路
    D．把滑动变阻器下端两接线柱连入电路
    （3）实验过程中，某次电流表和电压表的示数如图丙所示，此时测得的Rx=______Ω．
    （4）此实验要多次测量电阻值，最后求电阻值的平均值，其目的是______．
    （5）该实验装置还可以研究教材上出现过的电学问题是______．

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    科目： 来源： 题型：填空题

    两滴水银靠近时，能自动结合成一滴较大的水银，这一事实说明分子之间存在着________，一匙糖加入水中，能使整杯水变甜，说明________．

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    科目： 来源： 题型：填空题

    在虚线框中画出测定小灯泡额定功率的电路图．如图是当小灯泡正常发光时伏特表和安培表的示数，小灯泡的额定电压是________伏特，额定电流是________安培，额定功率是________瓦特．

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