同学们在教室中听不到老师讲话的回声，这是因为

1. A.
   老师讲话声音小
2. B.
   教室内不能发生声的反射
3. C.
   回声和原声传到同学耳朵的时间差小于0.1s
4. D.
   老师讲话声音洪亮

小凡同学在实验室做“观察水的沸腾”实验，当水温为82℃时开始记录数据，以后每隔lmin读一次温度计的示数，直到水沸腾一段时间后停止读数，其数据记录如表所示．

（1）在记录第四次数据时，温度计的示数如图甲所示，请将读数填在表内空格中．

时间/min	0	1	2	3	4	5	6	7
温度/℃	82	86	89		96	96	96	96

（2）由表可知，加热了______分钟水开始沸腾，水的沸点是______℃．
（3）由上表可知，水在沸腾过程中温度的特点是______．
（4）小凡观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况，如图乙（a）、（b）所示，则图______是水沸腾前的情况，图______是水沸腾时的情况．

下列现象中属于应用大气压强的是

1. A.
   用力捏矿泉水瓶，瓶变瘪了
2. B.
   篮球撞击在篮板上被弹回
3. C.
   把药液射进肌肉里
4. D.
   茶壶盖上留有小孔

有两只滑动变阻器，分别标有“10Ω　 1A”和“5Ω　 2A”字样，若把他们串联起来使用，则电路中允许通过的最大电流为

1. A.
   1A
2. B.
   2A
3. C.
   3A
4. D.
   无法确定

小明观察到一些与灌装“可乐”饮料有关的现象，下列说法中正确的是

1. A.
   “可乐”的铝制包装外壳是导体
2. B.
   拉开拉环时，罐口出现少量“白气”，这是液化形成的
3. C.
   拉开拉环时，气体膨胀对外做功，内能转化为机械能
4. D.
   一罐355ml“可乐”的质量约为100g

小明在“研究平面镜成像的特点”实验中，
（1）在玻璃板的一侧放一支点燃的蜡烛A，在玻璃板的另一侧放一支没有点燃的蜡烛B，A和B的要求是______，原因______．
（2）在寻找像的位置时，眼睛应该在______蜡烛（填“A”或“B”）这一侧观察．小明无论怎样调节后面的蜡烛，都不能与它重合，请你猜想原因可能是______．

木块在水平桌面上做匀速直线运动时，受到的水平拉力为0.4N．若水平拉力增大为0.6N，此时木块受到的摩擦力与合力的大小分别为

1. A.
   0.4N 0.4N
2. B.
   0.6N 0.6N
3. C.
   0.6N　 0
4. D.
   0.4N 0.2N

如图是一同学测量物体质量的操作示意图，其中有三处不合理之处，请指出：
（1）______；
（2）______；
（3）______．

某工人利用滑轮组在20s内将3000N的物体匀速提高4m，已知这个滑轮组的机械效率是80%．求：
（1）这名工人所做的总功是多少焦？
（2）他所做的额外功是多少焦？
（3）他的输出功率是多少瓦？

逆风骑自行车时，弯着身体，会省力些；雨天，撑伞逆风行走时，风速越大，行走越困难，这是因为受到空气阻力的作用，物体所受空气阻力大小与哪些因素有关呢？小李猜想可能与物体的迎风面积和风速有关．为验证以上猜想，小李选用了如下器材：可调速电风扇（高、中、低三档）、弹簧测力计、面积不同的塑料挡板三块、光滑玻璃板、小车．

（1）小李设计了如图所示实验，用电风扇向小车及挡板吹风，模拟小车运动时受到的空气阻力．根据______的知识，通过弹簧测力计即可测出小车静止时受到的空气阻力．
（2）小李在探究风速对小车所受空气阻力的影响时，保持迎风面积一定，测得数据如下：

风速	低	中	高
小车受到的空气阻力/N	0.8	2.2	3.8

通过对表中数据分析，可得出的结论是：______．
（3）小李还想探究迎风面积对小车所受空气阻力的影响，请你帮他设计出主要的实验步骤：______．
（4）小李在此研究过程中所采用的科学方法是______．