医生使用听诊器给病人诊断病情，其目的是为了

A．减少声音分散，增大响度

B．改变音色

C．提高音调

D．增大发声体振幅

下列实验中，不能探究声音产生条件的是

A．把敲响的音叉接触悬挂着的泡沫球，小球被弹起

B．把一枝短铅笔固定在钟上，敲响大钟，拿一张纸迅速从笔尖上划过，纸上留下锯齿状的曲线

C．敲铁管的一端，在另一端能听到两次敲击声

D．在音箱上放一些纸屑，纸屑会随着音乐起舞

下列说法中正确的是

A．声音是由振动产生的，发声的物体不一定在振动

B．声音在空气中的传播速度小于在铁轨中的传播速度

C．声音在真空中也能传播

D．声音在液体中不能传播

能说明“液体可以传播声音”的事例是

A．我们听到雨滴打在雨伞上的“嗒嗒”声

B．我们听到树枝上小鸟的“唧唧”声

C．将要上钩的鱼被岸边的说话声吓跑

D．人在小溪边听到“哗哗”的流水声

玻璃鱼缸中盛有金鱼，用细棍轻轻敲击鱼缸上沿，金鱼立即受惊逃开，这时鱼接收到声波的主要途径是

A．鱼缸——空气——水——鱼

B．空气——水——鱼

C．鱼缸——水——鱼

D．水——鱼

雅典奥运会上，我国年轻的跨栏名将刘翔，在男子110米栏决赛中，以12.91 s的成绩打破了奥运会记录，勇夺冠军．他在上述全程的平均速度约为

A．7.7 m/s

B．8.5 m/s

C．10 m/s

D．11 m/s

一个木箱漂浮在河中，随平稳流动的河水向下游漂去，在木箱上游和木箱下游各有一条电动船，两船到木箱距离相同，两船同时驶向木箱，若两船在水中航行的速度如图所示，那么

A．上游的船先捞到木箱

B．下游的船先捞到木箱

C．两船同时到达木箱处

D．条件不足，无法确定

一位女士由于驾车超速而被警察拦住．警察走过来对她说：“太太，您刚才的车速是60千米每小时！”这位女士反驳说：“不可能的！我才开了7分钟，还不到一个小时，怎么可能走了60千米呢？”从以上对话可知，这位女士没有理解下面哪个科学概念

A．速度

B．时间

C．路程

D．质量

课外活动时，小明和小华均在操场上沿直线进行跑步训练．在某次训练中，他们通过的路程和时间的关系如图所示，则下列说法中正确的是

A．两人都做匀速直线运动

B．两人都不是做匀速直线运动

C．前2 s内，小明跑得较快

D．全程中，两人跑步的平均速度相同

水中游动最快的旗鱼，速度可达108 km/h；陆地上跑得最快的猎豹，1 s可跑40 m；空中飞得最快的褐海燕，1 min能飞5 km，比较它们速度的大小

A．猎豹速度最大

B．旗鱼速度最大

C．褐海燕速度最大

D．三者速度一样大