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科目: 来源:新教材完全解读 九年级物理 (下册) (配人教版新课标) 配人教版新课标 题型:013

小明同学反复弯折较粗的铜丝,发现铜丝变热,用所学知识对这种现象加以解释,其中正确的是

[  ]

A.人体的温度传给了铜丝

B.人体的热量传给了铜丝

C.人体的内能传给了铜丝

D.人体对铜丝做了功

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科目: 来源:新教材完全解读 九年级物理 (下册) (配人教版新课标) 配人教版新课标 题型:013

下列事例中利用热传递改变物体内能的是

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A.和平号空间站退役后坠入大气层与空气摩擦生热

B.冬天用热水袋取暖,人体感到暖和

C.冬天手冷的时候,两手相互搓搓就暖和了

D.用锯条锯木头,锯条发热

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科目: 来源:新教材完全解读 九年级物理 (下册) (配人教版新课标) 配人教版新课标 题型:013

下列变化中,内能未增加的是

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A.水结成冰

B.水沸腾汽化

C.干冰升华

D.生米煮成熟饭

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科目: 来源:新教材完全解读 九年级物理 (下册) (配人教版新课标) 配人教版新课标 题型:013

下列关于能量的说法中,错误的是

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A.用砂轮磨刀时,刀的温度升高了,内能转化为机械能

B.陨石进入大气层成为流星,机械能转化为内能

C.壶中水沸腾时,壶盖不断跳动,水蒸气的内能转化为壶盖的机械能

D.用打气筒给车轮内胎打气时,筒内空气的内能转移到气筒壁,使气筒壁的温度升高

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科目: 来源:新教材完全解读 九年级物理 (下册) (配人教版新课标) 配人教版新课标 题型:013

同种物质组成的甲、乙两物体,甲物体比乙物体的温度高,这说明

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A.甲物体的内能大

B.乙物体的内能大

C.甲、乙两物体的内能一样大

D.甲物体的分子热运动剧烈

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科目: 来源:新教材完全解读 九年级物理 (下册) (配人教版新课标) 配人教版新课标 题型:013

在一个容器中加入部分凉水后封闭,下列做法中,不能使容器内水温升高的是

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A.让容器在振动器上振动

B.反复摩擦容器壁

C.让容器做匀速直线运动

D.把容器放入热水中

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科目: 来源:新教材完全解读 九年级物理 (下册) (配人教版新课标) 配人教版新课标 题型:013

一个物体温度不变,那么

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A.它的内能一定不变

B.它的内能一定增大

C.它的内能一定减小

D.它的内能可能增大

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科目: 来源:新教材完全解读 九年级物理 (下册) (配人教版新课标) 配人教版新课标 题型:013

下列各例中,物体内能转化为机械能的是

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A.电风扇通电高速转动

B.物体从高处自由下落,速度越来越大

C.自行车爆胎

D.钻木取火

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科目: 来源:新教材完全解读 九年级物理 (下册) (配人教版新课标) 配人教版新课标 题型:013

气体膨胀对外做功的过程中,下列说法中,正确的是

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A.内能转化为机械能,内能增大,温度不变

B.内能转化为机械能,内能减小,温度降低

C.机械能转化为内能,内能增大,温度升高

D.机械能转化为内能,内能增大,温度不变

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科目: 来源:新教材完全解读 九年级物理 (下册) (配人教版新课标) 配人教版新课标 题型:013

物体沿粗糙的斜面匀速下滑,则

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A.机械能减少,内能增加

B.重力势能减少,动能增加

C.机械能不变

D.动能和重力势能相互转化

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同步练习册答案