在如图所示的电路中，闭合开关S后，发现灯L₁和L₂都不亮．用一段导线的两端接触a、b两点时，两灯都不亮；接触b、c两点时，两灯也不亮；接触c、d两点时，两灯都亮．则下列判断中正确的是

开关S开路

灯L₁开路

灯L₁短路

灯L₂开路

[创新]李军同学想探究“塑料梳子与头发摩擦后，梳子和头发各带哪种电荷”．于是他用刚刚梳过头的塑料梳子去靠近水平悬挂而且带正电的玻璃棒的一端，发现两者相互吸引，则塑料梳子和头发的带电情况是

头发带正电，塑料梳子带负电

头发带负电，塑料梳子带负电

头发带负电，塑料梳子带正电

头发带正电，塑料梳子带正电

教室里投影仪的光源是强光灯泡，发光时必须用风扇给予降温．为了保证灯泡不被烧坏，要求：带动风扇的电动机启动后，灯泡才能发光；风扇不转，灯泡不能发光．则在如图所示的四个电路图中，符合要求的是

把一个物体和一个带有正电荷的验电器金属球接触时，验电器的金属箔片先合拢后张开，从这一现象可以判断出该物体一定

带正电

带负电

不带电

无法确定

下列四个电路中与实物电路图(如图所示)对应的是

甲、乙两个金属球的质量和初温均相同，把甲先放入到一杯热水中，搅拌后水温降低了10℃；将甲取出，再把乙放进去，搅拌后水温又降低了10℃．假设水的质量、热量均无损失，则可知

甲的比热容大

乙的比热容大

甲、乙的比热容相同

无法判断

下面是聪聪同学列举的一些物态变化的实例，其中错误的说法是

冬天，窗玻璃上的“冰花”是室内空气中的水蒸气凝华而成的

我们看到的冰棍冒“白汽”是一种汽化现象

利用干冰来降温是通过干冰升华来实现的

固体空气清新剂过一段时间就消失了，这是升华现象

[创新]在观察水的沸腾实验中(如图所示)，丽丽将观察到的现象记录如下，其中错误的说法是

沸腾前，水中气泡在上升的过程中越来越小

沸腾时，水中气泡在上升的过程中越来越大

实验中测得水的沸点是99℃

水沸腾时需要继续加热，同时温度在不断地升高

如图所示是小明同学用相同的电热器给质量相等的甲、乙两种固体物质加热，根据测量结果描绘的温度－时间图像可知，下列说法中正确的是

甲是非晶体

乙是晶体

甲固体的比热容大

乙固体的比热容大

去年春节前后，我国南方部分地区遭遇了低温雨雪天气，某些地区的树枝上甚至出现了如图所示的“雾凇”．“雾凇”和霜的形成过程很相似，都是

水蒸气液化形成的

水蒸气凝华形成的

小水珠凝固形成的

小冰晶升华形成的