科目: 来源:学习周报 物理 人教课标八年级版 2009-2010学年 第11期 总第167期 人教课标版 题型:013
小明将该凸透镜放在光具座上进行凸透镜成像规律的探究实验,蜡烛、凸透镜、光屏在光具座上的位置如图所示.已知凸透镜的焦距为
5 cm,则下列说法正确的是蜡烛在光屏上成的像在光屏的上部
为了使蜡烛的像成在光屏的中心,只要向下调节蜡烛就可以了
调节好后在光屏上能够呈一个倒立、放大的实像
为了能够顺利完成实验,应略向下调节光屏
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科目: 来源:学习周报 物理 人教课标八年级版 2009-2010学年 第11期 总第167期 人教课标版 题型:013
小明用显微镜观察不经染色的洋葱鳞片叶表皮细胞,在视野里能清晰地看到细胞壁、细胞核,但看不清液泡,小明想这可能是光线不足所造成的.下列操作中能帮助小明看清液泡的是
①将反光镜由平面镜转成凹面镜
②将反光镜由凹面镜转成平面镜
③增大光圈,增加通光量
④缩小光圈,减小通光量
①③
①④
②④
②③
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科目: 来源:学习周报 物理 人教课标八年级版 2009-2010学年 第11期 总第167期 人教课标版 题型:013
下列说法中正确的是
照相机的镜头相当于一个凸透镜
近视眼患者应配戴凸透镜制成的眼镜
借助放大镜看地图时,放大镜到地图的距离应大于焦距
人眼相当于一架照相机,物体能在视网膜上成正立、缩小的实像
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科目: 来源:学习周报 物理 人教课标八年级版 2009-2010学年 第11期 总第167期 人教课标版 题型:013
如图所示,放映幻灯时,想在屏幕上出现“
p”画面,则幻灯片的插法应该选取查看答案和解析>>
科目: 来源:学习周报 物理 人教课标八年级版 2009-2010学年 第11期 总第167期 人教课标版 题型:013
投影仪在现代教学中已经得到广泛的应用,投影仪的镜头相当于是一块焦距不变的凸透镜,下列有关说法中正确的是
无论投影片离凸透镜的距离有多大,均可成清晰、倒立的像
投影仪所成的像可以是实像,也可以是虚像
投影仪在进行投影时,投影片必须倒插,这样我们才能在屏幕上看到正立的像
放大镜就是一个凸透镜,它和投影仪所成像的特点是一样的
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科目: 来源:学习周报 物理 人教课标八年级版 2009-2010学年 第11期 总第167期 人教课标版 题型:013
光学元件所成的像,有实像和虚像之分.下列事例中,看到的物体的像为实像的是
在岸边看到的水中游动的鱼
在水中通过潜望镜看到的水面上的景物
上课时看到的投影仪屏幕上的像
通过放大镜看到报纸上的字
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科目: 来源:学习周报 物理 人教课标八年级版 2009-2010学年 第11期 总第167期 人教课标版 题型:013
小明同学将凸透镜对着太阳光,把透镜逐渐向白纸移动,直到太阳光在白纸上会聚成一个最小、最亮的点
(如图所示).这一操作的目的是验证凸透镜是否有放大作用
验证凸透镜是否能成像
验证凸透镜成像的虚实
粗测凸透镜的焦距
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科目: 来源:学习周报 物理 人教课标八年级版 2009-2010学年 第11期 总第167期 人教课标版 题型:013
如图所示是某森林公园发生火灾后消防官兵在现场实施救火的场面.究竟是什么原因引起的森林火灾?对此,相关人员进行了仔细的调查,排除了人为纵火的嫌疑,最终认定是由于游客乱丢剩有饮料的透明饮料瓶所引起的.这是因为
剩有饮料的透明饮料瓶对光线具有发散作用
剩有饮料的透明饮料瓶对光线具有会聚作用
剩有饮料的透明饮料瓶中带有火种
饮料瓶遇到强烈的太阳光后自动燃烧
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科目: 来源:学习周报 物理 人教课标八年级版 2009-2010学年 第11期 总第167期 人教课标版 题型:013
如图所示,小刚将盛满水的圆柱形透明玻璃杯贴近书本,透过玻璃杯观看书上的鹦鹉图片
(圆圈中的鹦鹉图与书本中的鹦鹉图实际大小相等),他所看到的虚像可能是下图中的
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