细心的小敏同学发现影剧院或大会堂的内墙壁上呈凹凸不平的蜂窝状或者墙表面装有毛毯样的一层东西，请问这样设计内表面的原因是

1. A.
   增强声波的反射
2. B.
   减弱声波的反射
3. C.
   为了美观
4. D.
   没有任何作用

（1）车子陷入泥中，司机利用滑轮组将车从泥中拉出．请在如图1中画出最省力的绕法并画出汽车所受重力的示意图．

（2）图2是用软绳悬挂的杠杆，请在A点画出能使杠杆在图示位置平衡的最小拉力的示意图．

一个实心球，在空气中称时弹簧秤的读数是9.8N；浸没在水中称时，弹簧秤的读数为8.02N．求实心球的体积是________．

现有电源一个（电压不变），电压表、电流表、定值电阻和开关各一个，导线若干，两小灯泡L₁（额定电压为1.2V）和L₂（额定电压为6V）．现在利用这些仪器组成电路：若组成如图甲电路，电压表读数为5.4V，L₁实际功率为其额定功率的1/4，若组成如图乙电路，L₂两端电压为3V，若组成如图丙电路，电流表读数为0.6A．忽略灯泡的电阻随温度的变化，则L₂的额定功率为________．

小学生中流行一种玩具：溜溜球．放手后，溜溜球在________力作用下展开绳子而下降至最低点的过程中，________能转化为________能；紧接着，在溜溜球依靠自身的________自动缠绕绳子而上升的过程中，________能又转化为________能．

有两只灯泡L₁和L₂，分别标有“PZ110-40”、“PZ110-60”字样，并联后，接在110V的电源上，消耗功率较大的是________；串联后，接在110V的电源上，消耗功率较大的是________．

“听声辨人”主要是依据声音的________，人们以________为单位表示声音强弱的等级，符号是________．

课外活动中，黎妮同学荡秋千，在她从低处向高处运动过程中，她的重力势能________（选填“增加”、“减少”或“不变”）．摆动中，她看到周围的人和建筑物都在晃动，她是以________为参照物．

身体素质测试时测体重，小华同学站在体重计上，体重计的示数是42kg，已知他每只脚与称台的接触面积约为0.02m²．求：
（1）他对称台的压力和压强各是多少？
（2）人体的密度与水的密度接近，请你粗略估计他的体积为多大？

如图所示，是某学习小组同学设计的研究“影响通电螺线管磁性强弱的因素”的实验电路图．
（1）增大通电螺线管的电流，滑动变阻器的滑片应向______（选填“左”或“右”）移动．
（2）下表是该组同学所做实验的记录：

通电螺旋管中有无铁芯	无铁芯			有铁芯
线圈匝数	50匝			50匝
实验次数	1	2	3	4	5	6
电流/A	0.8	1.2	1.5	0.8	1.2	1.5
吸引大头针的最多数目/枚	0	0	0	3	5	8

同学们发现无铁芯组实验中没有吸引起大头针，那么通电螺线管到底有没有磁性呢？他们通过其他方法验证了这几次都是有磁性的．他们采用的方法可能是______．（写出一种即可）
（3）在与同学们交流讨论时，另一组的同学提出一个新问题：“当线圈中的电流和匝数一定时，通电螺线管的磁性强弱是否还与线圈内的铁芯大小（粗细）有关？”现有大小不同的两根铁芯，请根据你的猜想并利用本题电路，写出你验证猜想的简要操作方案：______．