如图所示，滑动变阻器的滑片在某两点间移动时，电流表示数范围为1A到2A之间，电压表示数范围为6V到9V之间．则定值电阻R的阻值及电源电压分别为

1. A.
   3Ω，15V
2. B.
   6Ω，15V
3. C.
   3Ω，12V
4. D.
   6Ω，12V

小明为了探究动能的大小与哪些因素有关，他设计了如图甲、乙所示的实验，
（1）让质量相同的两个小球沿同一光滑斜面分别从A处和B处开始向下运动，然后与放在水平面上的木块相碰，木块在水平面上移动一段距离后静止，如图甲所示．
（2）让不同质量的两个小球沿同一光滑斜面分别从B处开始向下运动，然后与放在水平面上的木块相碰，木块在水平面上移动一段距离后静止，如图乙所示．

上述甲、乙两组实验中：
①小明是根据______判断比较小球动能的大小，这种方法在科学上叫做“转换法”．下面的四个研究实例中也采用这种方法的是：______
A、学习电压时，我们可以通过对比水压来认识它
B、探究串联电路电阻的关系时，通过分析总电阻与各导体电阻在电路中产生的效果来认识
C、探究电功大小跟哪些因素有关时，通过小灯泡的亮度来比较电功大小
D、探究电流与电压、电阻关系时，控制电阻（电压）不变，研究电流与电压（电阻）关系
②要探究动能与物体运动速度的关系应选用______图．
③乙图中让两个小球从同一高度滚下的目的是：______，
乙组实验可以得出的结论是：______．
④若水平面绝对光滑，该实验还能得出结论吗？______，理由是：______．

学习了大气压的知识后，小勇对大气压强有1.0×10⁵Pa这么大存有疑问，如图甲所示，他找来一个面积约为4×10^-4m²的塑料吸盘，设计了如下的实验步骤测量大气压强：
①将蘸水的塑料挂钩吸盘按压在光滑水平的玻璃板上，挤出吸盘内的空气，测出吸盘与玻璃的接触面积为S；
②将装有适量细沙小桶轻轻地挂在吸盘的塑料挂钩上；
③用小勺轻轻地向小桶内加沙，直到塑料吸盘刚好脱离玻璃板，用天平测出这时小桶和沙的质量为m．

请完成下列问题（取g=10N/kg）；
（1）不计塑料挂钩和吸盘的质量，大气压数值的计算式是P=______．
（2）如果吸盘内空气未挤尽，那么，测得的大气压值将比真实值______（选填“大“或“小”）．
（3）小刚准备用如图乙所示的弹簧测力计（量程为5N）钩着这个吸盘挂钩缓慢往上拉，直到吸盘脱离玻璃板，测出入气对吸盘的压力，他的实验可行么？答：______（选填“可行”或“不可行”），请通过必要的计算说明理由：______．

电饭锅烧饭时有两种状态：一是锅内水烧干前的加热状态，二是水烧干后的保温状态．如图所示是电饭锅的电路图，R₁调节电阻，加热用的电阻丝．内部自动开关S在电饭锅加热状态时，应处于________状态（填“闭合”或“断开”）．为保证电饭锅在保温状态时，R₂上所发出的电热功率是加热状态下的一半，比较R₂与R₁的数值大小，R₂________R₁（填“大于”“等于”或“小于”）．

请你在图中画出使用剪刀时，杠杆AOB所受动力F的示意图及动力臂L₁、阻力臂L₂．

下列现象中不能用惯性知识来解释的是

1. A.
   采用助跑跳远
2. B.
   骑自行车上坡前往往要加紧蹬几下，加大速度
3. C.
   洗手后，用手甩掉手上的水珠
4. D.
   拍打衣服时，灰尘从衣服上掉落

同学们在用铅笔芯做电学实验时，发现2B、HB铅笔芯的软硬不同，其实验效果不同．他们猜想铅笔芯的电阻可能与其软硬程度有关．于是同学们做实验来检验其猜想是否正确．
（1）小红同学的设计思路如图所示，请你分析她设计思路中还需要控制______和______相同；
（2）立波同学对小红设计的电路作了改进，即把灯泡更换为电流表，请你分析立波同学改进方案的理由是：______．

贵阳市政府为创建全国文明城市，采取了一系列的措施．如：为改善环境，增大了城市绿化面积；为减少交通事故，开展“文明过马路”活动；为________，禁止汽车在城区内鸣笛．

医用“B超”机是利用________来诊断病情的，但因为这个声音的频率超过人所能听到的声音频率，所以人们听不到它发出的声音．

图1所示的电阻箱的示数为________Ω．图2所示的电压表的示数为________V．