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科目: 来源: 题型:填空题

如图所示电路中,电源电压为30V,定值电阻为30Ω,滑动变阻器标有“60Ω,1.5A”字样,在该电路正常使用的情况下,电路消耗的最大功率________w,电路总电阻的变化范围为________.

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科目: 来源: 题型:解答题

如图所示是鸡蛋悬浮在盐水中的情景.请分析鸡蛋能悬浮的原因是什么?若要让鸡蛋下沉,应向杯中加盐还是加水?为什么?

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科目: 来源: 题型:解答题

在如图所示的装置中,某人将重为300牛的货物匀速提升2米,所用时间为10秒.求:
①手对绳的拉力F.
②绳拉重物所做的功W及其功率P.

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科目: 来源: 题型:解答题

如图所示电路图中,把端点A、C接在电压U不变的电源两端,只闭合开关S2时,电压表V1的示数为U1;只闭合开关S3时,电压表V1的示数为U1′,电压表V2的示数为U2′=4.5V.当把端点A、B接在电压U不变的电源两端,只断开开关S2,并用R4替换R3后,电压表V2的示数为U2″.己知U1:U1′=4:3,U2′:U2″=13:12,R3:R4=2:3,电阻R2=4Ω.
求:电阻R3的电阻值和电源两端电压U.

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科目: 来源: 题型:填空题

说明下列物体具有什么形式的机械能:在水平的公路上行驶的汽车具有________;在空中飞行的飞机具有________.

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科目: 来源: 题型:解答题

科学探究的过程一般要经历“提出问题”、“猜想和假设”等环节,在课堂学习中进行到“猜想与假设”这一环节时,老师往往要求“要有理由地猜想”,意思是猜想时要结合自己的生活经验或者是学习过的相关知识,在“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中,同学们已有的猜想和理由分别是:

(1)猜想依据:拖动教室中较重的讲台比较轻的课桌感觉费力;
猜想Ⅰ:滑动摩擦力的大小与______有关.
猜想依据:穿上鞋底有花纹的鞋走路时不容易滑倒;
猜想Ⅱ:滑动摩擦力的大小与______有关.
(2)实验过程需要让长方体木块在水平木板(或棉布)上做______运动;
(3)在如图所示的甲、乙、丙三次实验中,其中甲图的测力计示数是______N;
(4)比较甲丙图,可得出结论:______;
(5)请你提出一个不同以上的猜想:______;具体操作是______.

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小红用某机械将500N的重物匀速提高0.5m,做的额外功是160J,则她做的有用功是多少?总功是多少?机械效率是多大?

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科目: 来源: 题型:填空题

下面几句话主要涉及的物理知识是什么?
①“墙内开花墙外香”________.
②“捞不到的是水中月,摘不到的是镜中花”________.
③“看来恰似走来迎,仔细看山山不动,是船行”________.

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科目: 来源: 题型:解答题

如图所示,一个工件与传送带一起以0.3m/s的速度水平向右匀速运动,不计空气阻力,请在图中画出工件受力的示意图.

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科目: 来源: 题型:填空题

生活中有许多关于热现象的例子.烤熟的山芋香气扑鼻,该现象表明________;两个底面平整、干净的铅柱压紧后会粘在一起,需要用一定的外力才能将它们拉开,该实验表明________.

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同步练习册答案